人教版《道德与法治》七年级上册 3.2 做更好的自己 教学案（无答案）

部编七年级《道德与法治》上册教学设计 编号：06 课题 §1.3.2做更好的自己 教学内容 P31-36一单元第三课第二节 课时目标 1、 学会接纳自己和欣赏自己，增强自信心。 2、 激发学生的进取心，知道怎样去做更好的自己。 3、 落实行动，在生活中努力做最好的自己。 重点 做最好的自己 难点 接纳自己、欣赏自己 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 激情导入 复习为什么要认识自己？ 怎样认识自己？ 抽二人说说心目中的自己。（注意学生的困惑，导入怎样做更好地自己） 自主学习 1、安排学生自读课本正文。完成填空，并思考以下问题。 【问题】要使自己越来越好 ，在思想上和行动上该如何去做呢？ 2、 课件出示填空题。 【答案】全部、很难、乐观、勇气、智慧；独特、优点、努力、奉献；扬长避短、改正缺点、潜能。 3、 订正学生展示的答案。 【强调】思想上要接纳自己和欣赏自己。行动上要扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能。 1、 读书。 2、 完成填空。并抽人板书答案. a、接纳自己，需要接纳自己的 。接纳自己不满意的部分有时候会 。接纳自己，需要 的心态，更需要 和 。 b、我们要学会欣赏自己。欣赏自己的 ，欣赏自己的 ，欣赏自己的 ，欣赏自己的 。 c、做更好的自己，就要 。 做更好的自己，需要主动 。 做更好的自己，需要不断激发自己的 。 3、 回答问题。怎么做？ 【启发】如何接纳自己和欣赏自己？ 合作探究 探究一：接纳与欣赏自己。 1、 如何接纳自己？ 【强调】全面客观指实事求是，一分为二。主意用发展的眼光看自己。全部包括优点和不足。 2、 欣赏自己的什么？ 【强调】世界上没有两片完全相同的树叶，没有完全相同的两个人。每个人都有优点和特点。 3、 怎样去欣赏自己？ 【答案】当做自我鼓励和奋进，忌目中无人、骄傲自大。同时学会欣赏他人。 探究二：我要飞得更高。 1、 举例说明做更好地自己要扬长避短。结合课件讲：姚明、潘长江；傅园慧、朱婷。 2、 解析：“以其所长，则事务废功；避其所短，则世无弃材矣。” 3、 【强调】改正缺点的方法：描述、选最容易的、鼓励坚持、