第2章 第8节 逻辑电路和控制电路（课件）-2018年物理同步优化指导（教科版选修3-1）

第二章　直流电路 第八节　逻辑电路和控制电路 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 1．了解基本门电路的三种类型． 2．能掌握三种门电路的逻辑功能． 3．了解集成电路的分类现状及发展前景． 4．将几种门电路对比着画出图，并比较其功能的不同． 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 一、常见的逻辑电路 1．开关“与”电路 (1)电路如图甲所示，两开关串联． (2)真值表如表乙所示． 甲　　　　　　　　　乙 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 (3)逻辑关系：一个事件的几个条件________满足后该事件才能发生． 当A与B两个输入端都为1时，输出端才是1． 同时　 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 2．开关“或”电路 (1)电路如图甲所示，两开关并联． (2)真值表如表乙所示． 甲　　　　　　　　　乙 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 (3)逻辑关系：几个条件中只要有________条件得到满足，事件就会发生． 当________或____________输入端为1时，输出端就是1． 一个　 一个　 多于一个　 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 3．开关“非”电路 (1)电路如图甲所示，开关与灯泡并联． (2)真值表如表乙所示． 甲　　　　　　　　　乙　 (3)逻辑关系：输出状态和输入状态________． 当输入端为______时 ，输出端是______． 相反　 1　 0　 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 二、几个控制电路实例 1．自动门控制电路 2．举重裁判控制器 3．楼梯开关电路 三、用二极管实现“与”电路和“或”电路 在计算机及其他数字设备中广泛使用晶体二极管、三极管或集成电路组成逻辑电路，动作速度比开关或继电器快百万倍以上，可靠性极高． 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 四、集成电路 1．定义：集成电路(IC)是指把晶体管、电阻、电容等元件按电路结构的要求，制作在一块硅或陶瓷基片上，再加以封装而成的，具有一定功能的整体电路． 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 2．分类 (1)集成电路按功能可分为三类：数字集成电路、模拟集成电路和微波集成电路． (2)集成电路按集成度可分为六类：小规模集成电路SSIC、中规模集成电路MSIC、大规模集成电路LSIC、超大规模集成电路VLSIC、特大规模集成电路ULSIC、巨大规模集成电路CSLC． 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 【小结·知识归纳】 三种逻辑电路的类比理解 逻辑电路种类 类比电路图 逻辑关系 “与”电路 两个开关都闭合是灯亮的充分必要条件，逻辑关系可示意为eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(A,B))＝C 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 逻辑电路种类 类比电路图 逻辑关系 “或”电路 两个开关都闭合是灯亮的充分但不必要条件，逻辑关系可示意为 ACB “非”电路 逻辑关系表示为A⇒－C，C表示结果成立，－C表示结果不成立 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 【温馨提示】　(1)上述都是以开关闭合作为满足条件，灯泡亮作为结果成立进行类比的． (2)条件成立或结果成立对应逻辑电路中的“1”，相反时对应“0”，“1”“0”是逻辑关系中的两种取值，不表示具体数字． 物理　选修3-1(配教科版) 预习·自主学习 反馈·课堂达标 谢谢观看！ $$