章末学科素养提升1 电磁感应（课件）-2018年物理同步优化指导（教科版选修3-2）

第一章　电磁感应 章末学科素养提升 专 题 整 合 物理 选修3-2(配教科版) 知 识 体 系 电 磁 感 应 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(电,磁,感,应,现,象)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(划时代的发现\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(奥斯特发现电流磁效应,法拉第发现电磁感应现象)),\a\vs4\al(产生,感应,电流,的条,件)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(穿过闭合回路的磁通量发生变化,磁通量Φ＝BS\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(B变磁场强弱发生变化,S变回路面积变化,θ变B与S夹角变化)),\a\vs4\al(感应电流,的方向)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(楞次定律多用于回路中磁感应强度变化时,右手定则多用于研究导体切割磁感线时)))))))) 专 题 整 合 物理 选修3-2(配教科版) 知 识 体 系 电 磁 感 应 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al\co1(法拉,第电,磁感,应定,律)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(感应电动势,的大小法,拉第电磁感,应定律)\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(E＝n\f(ΔΦ,Δt)多用于回路中磁感应强度变化时,E＝Blv多用于研究导体切割磁感线时)),\a\vs4\al(特殊的电磁,感应现象)\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(互感和自感,涡流,电磁阻尼和电磁驱动)))))) 专 题 整 合 物理 选修3-2(配教科版) 知 识 体 系 专题一　楞次定律的应用 1．判断感应电流是否产生的方法 (1)明确所研究的对象是否是由导体构成的闭合回路． (2)利用磁通量的定义或其物理意义判断该回路的磁通量是否发生变化． (3)若由导体构成的闭合回路中的磁通量发生变化，就产生感应电流，否则不产生． 专 题 整 合 物理 选修3-2(配教科版) 知 识 体 系 2．用楞次定律中“阻碍”解题的一般步骤 (1)确定研究对象是哪部分闭合回路中的物体． (2)确定该闭合回路中在不同时间内磁通量的变化情况． 专 题 整 合 物理 选修3-2(配教科版) 知 识 体 系 (2017·全国卷Ⅲ)如图，在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨，导轨平面与磁场垂直．金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS，一圆环形金属线框T位于回路围成的区域内，线框与导轨共面．现让金属杆PQ突然向右运动，在运动开始的瞬间，关于感应电流的方向，下列说法正确的是(　　) 专 题 整 合 物理 选修3-2(配教科版) 知 识 体 系 A．PQRS中沿顺时针方向，T中沿逆时针方向 B．PQRS中沿顺时针方向，T中沿顺时针方向 C．PQRS中沿逆时针方向，T中沿逆时针方向 D．PQRS中沿逆时针方向，T中沿顺时针方向 专 题 整 合 物理 选修3-2(配教科版) 知 识 体 系 解析：金属杆PQ突然向右运动，在运动开始的瞬间，闭合回路PQRS中磁场方向垂直纸面向里，磁通量增大，由楞次定律可判断，闭合回路PQRS中感应电流产生的磁场垂直纸面向外，由安培定则可判断感应电流方向为逆时针；由于闭合回路PQRS中感应电流产生的磁场方向垂直纸面向外，与原磁场方向相反，则T中磁通量减小，由楞次定律可判断，T中感应电流产生的磁场方向垂直纸面向里，由安培定则可知T中感应电流方向为顺时针，选项D正确． 答案：D 专 题 整 合 物理 选修3-2(配教科版) 知 识 体 系 专题二　法拉第电磁感应定律 1．电磁感应中电路问题的分析思路 (1)明确哪一部分导体或电路产生感应电动势，该导体或电路就是电源，其他部分是外电路． (2)用法拉第电磁感应定律或导体切割磁感线公式计算感应电动势大小． (3)将发生电磁感应现象的导体或电路看作电源，作出等效电路． (4)运用闭合回路欧姆定律，部分电路欧姆定律，串、并联电路的性质及电压、电功率分配等公式进行求解． 专 题 整 合 物理 选修3-2(配教科版) 知 识 体 系 2．电磁感应定律与力、电的综合应用 (1)力电综合问题 电磁感应现象中，感应电流与电路相关，导体因电流又受到安培力，所以电磁感应现象，往往和力、电问题联系在一起．在力电综合问题中E、F安、v三个物理量起着重要的联系作用．如图所示： 专 题 整 合 物理 选修3-2(配教科版) 知 识 体 系 (2)力学对象和电学对象的相互关系 专 题 整 合 物理 选修3-