专题2.6 伽利略对自由落体运动的研究-学易试题君之课时同步君2018-2019学年高一物理人教版（必修1）

第二章 匀变速直线运动的研究 第6节 伽利略对自由落体运动的研究 1．（2018·北京市西城区普通高中合格性考试模拟）在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是 A．焦耳 B．伽利略 C．牛顿 D．安培 2．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是 A．其中的甲图是实验现象，乙、丙、丁图是经过合理的外推得到的结论 B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论 C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显 D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显 3．下列哪一位科学家首先创造了一套把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来的科学方法，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 A． B． C． D． 4．（2018·普通高等学校招生全国统一考试模拟）自由落体运动是指物体只在重力的作用下从静止开始下落的运动，是匀变速直线运动中的一个特例。关于对自由落体运动的研究下列说法正确的是 A．伽利略测定了铜球在斜面上运动的位移与时间，进而得出了速度随位移均匀增大的结论 B．亚里士多德认为物体下落速度和下落时间成正比 C．伽利略应用数学计算的方法得出做自由落体运动的物体通过的位移与速度的二次方成正比 D．伽利略研究铜球在斜面上运动并做出合理外推，进而得出小球自由下落的速度与时间成正比 5．意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球的加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是 A．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性 B．自由落体运动是一种匀变速直线运动 C．力是使物体产生加速度的原因 D．力不是维持物体运动的原因 6．17世纪意大利科学家伽利略在研究落体运动的规律时，提出了著名的斜面实验，其中应用到的物理思想方法属于 A．等效替代 B．实验归纳 C．理想实验 D．控制变量 7．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是 A．伽利略认为，在同一地点，重的物体和轻的物体应该下落得同样快 B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比 D．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来 8．最早系统地研究自由落体的物理学家是伽利略，他为了研究自由落体的规律，采用“冲淡”重力的方法，将落体实验转化为著名的沿斜面运动的实验（如图所示）。实验中，伽利略不断改变铜球滚下的距离，重复了多次，测量了铜球在较小倾角斜面上运动的位移和时间，发现位移与时间的平方成正比；增大斜面倾角，该规律仍然成立。于是，他外推到倾角为90°的情况，得出结论。关于该实验，下列说法中正确的是 A．伽利略能得出的结论可能是“斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关” B．伽利略能得出的结论可能是“斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所用时间与倾角无关” C．当时利用斜面做实验主要是考虑到实验时便于测量小球运动的时间 D．当时利用斜面做实验主要是考虑到实验时便于测量小球运动的加速度大小 9．伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是 A．对自然现象进行总结归纳的方法 B．用科学实验进行探究的方法 C．逻辑推理、数学推演和科学实验相结合的方法 D．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法 10．伽利略对自由落体运动和运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是 A．图1通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动 B．图2的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持 C．图中先在倾角较小的斜面上进行实验，可冲淡重力，使时间测量更容易 D．图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成 11．（2018·江西省赣州市于都县第五中学、唐江中学高一联考）关于伽俐略对自由落体运动的研究，下列哪个过程是他的探究过程 A．猜想——问题——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论 B．猜想——问题——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论 C．问题——猜想——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论 D．问题——猜想——数学推理——