中华书局版（2018）九年级历史上第10课阿拉伯帝国教案

中华书局版（2018）九年级历史上第10课阿拉伯帝国教案 学习目标1.通过自主学习，了解阿拉伯半岛所处的地理位置，说出伊斯兰教的创立过程； 2.通过阅读教材，了解伊斯兰教的传播过程，知道阿拉伯帝国版图范围； 3.通过自主学习，说出阿拉伯文化的突出成就，感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。 重点：伊斯兰教的创立和穆罕默德的主要活动 难点：阿拉伯文化成就及出现原因。 导入新课 出示<阿里巴巴和四十大盗>电影海报图片这部奥斯卡金奖巨片取材于哪一地区的哪一部故事集？（学生回答后），老师导入：那么历史上的阿拉伯国家是怎样建立的？阿拉伯文化最著名成就有哪些？通过今天的学习，这些问题都会迎刃而解。 讲授新课 一、穆罕默德统一阿拉伯半岛 请同学们阅读教材完成下列问题： 1.了解阿拉伯的地理位置； 2.说出伊斯兰教的创立过程和阿拉伯半岛的统一。 (二)背景材料引入 阿拉伯半岛位于亚洲西南部，地处红海和波斯湾之间，是世界上最大的半岛，大部分地区被沙漠和草原所覆盖。其中夹带着一些绿洲。6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一国家。半岛西部两个最著名的商业城市──麦加和麦地那。 （三）老师一边提问一边点拨： 1.伊斯兰教的创立背景 ①阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家； 争夺水源和牧场，部落间相互仇杀； ②商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵。人民渴望统一。 2.时 间：7世纪初 3.地 点：麦加 4.创始人：穆罕默德 5.重要事件：徙志（622年） （三）合作探究 为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用？ 严格的一神教反映了统一国家的政治要求。“除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使者”。这种一神教的信仰，反映了阿拉伯贵族统一国家的政治要求。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。 二、伊斯兰教的传播 请同学们阅读教材第完成下列问题： 伊斯兰教的教义，信徒，经典，和对外传播的过程。 （二）精讲点拨： 信徒：穆斯林 经典：《古兰经》 教义：宇宙间唯一的 神是真主