广东省佛山市顺德区江义初级中学人教版八年级历史上册（部编版）课件：开学第一课 (共26张PPT)

初二历史开学第一课 历史是什么 1 2 为什么学历史 八年级历史课本的结构 3 4 怎样学好历史 历史是什么 1、历----经历， 史----史实。 历史是客观存在的史实，涉及的是过去的人和过去的物。 2、历史又叫history Story是故事，his是他（男），断章取义是“男人的故事”。也可以是hi story 嘿，故事，不外乎历史是在讲故事。 历史是什么 2、过去事实的记载——文献。 历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。 ----葛剑雄（复旦大学历史地理研究中心主任） 历史是什么 3、口头传说 4、教科书 ——我们的课本 为什么学历史？ 1、历史架起沟通桥----社会需要 陌生人交流时，喜欢找都认识的人为话题。 国家与国家之间的交往，也需要有共同的历史认同。 为什么学历史？ 2、爱国主义教育----民族需要 历史是爱国主义教育的良好教材 民族发展：关注历史上的民族的遭遇，增强民族自信心和民族的责任感。 为什么学历史？ 3、历史意识的培养：养成注重总结的习惯，一个国家的发展，一个民族的发展都离不开对过去的事实的总结。 知史明鉴 继往开来 温故知新 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。—（英）培根 4、提高素养：历史学本身是综合性学科，是一门人文社会科学，他不仅和社会科学有很大的关系，和自然科学也有很多的交叉关系。所谓的文史不分家，也是从这方面说的。 5、历史也是一份职业：例如金庸、百家讲坛 6、存在即合理----考试需要 八年级历史与七年级历史的区别： 1、八年级中国近现代历史在中考中所占比例最大。 2、八年级历史时间线索很明确，一本书从头至尾关联性很强。 3、识记难度更大。（如内容不熟悉、意义和内容等很多，容易混淆） 4、考试难度增大。不是直接问答形式。所以需要平时多做练习。 八年级历史课本结构 单元前言—— 一章的历史线索 每课的导言—— 提出每课围绕的问题 正文：大字：学习并掌握的内容 小字：补充和发展，阅读内容 图片和提示—— 帮助理解体会内容 每课一得、自我测评—— 提高阅读解题能力 鸦片战争 1840年