福建省石狮市自然门学校2018届九年级语文版语文上册：22、《扁鹊见蔡桓公》导学案

22、扁鹊见蔡桓公 【学习目标】 1、积累文言词汇，理解重点词句的含义。 2、有感情的朗读课文 ，体会人物形象。 3、理解本文蕴含的深刻道理及其现实意义。 【使用说明与学法指导】 1、 抓住学习目标，研读课文，圈画有关内容，抓关键词、随手批注、文段序号标注。 2、 朗读背诵课文，体会作者在字里行间流露出的感情。 3、 借助利用工具书解决自学过程中碰到的疑问，在课文中圈划出自己没有解决的问题，并写在“我的疑问”中。 4、 认真研究导学案，积极思考，限时在30分钟自主完成，书写规范，运用好双色笔。 【知识链接】 一、韩非，战国末期思想家，先秦法家学说集大成者，与孟子、庄子和荀子，并称战国散文四大家。其散文长于推论事理，词 锋犀利，剖析入微，善用寓言说明问题。 人物介绍：扁鹊，姓秦，名越人，战国时人，医术高明，所 以人们就用传说中的上古名医扁鹊的名字来称呼他。 蔡桓（huán）公，蔡国（现在 河南省上蔡县一带）国君，下文称“桓侯”。 二、朗读技巧（方式：自由读、领读、齐读、组合读、情境读、角色读） 1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。 2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。 3、对语句中的意思要通过重音强调出来。体味文章的美感。 预 习 案 一、预习自学 1、有感情节奏地读课文，用你智慧的双眼发现同学们易错的字音形积累在下面。 2、用自己的话概括本文的故事情节。 __________________________________________________________________ ___ _________________________________________________________ _________ _