2018年秋沪科版八年级物理课件+PDF版习题+教学案+素材： 第7章 第3节 力的平衡 (11份打包)

$$ $$ 第三节 力的平衡 第七章 力与运动 1 课堂讲解 2 课时流程 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 二力平衡 二力平衡条件 二力平衡条件的简单应用 当物体不受外力作用时，能处于静止状态； 如果物体受到力的作用时，能不能处于静止状 态呢？ 想一想 充气艇处于静止状态吗？ 这时它受到外力的作用吗？ 观察 想一想 当物体不受外力作用时，能处于匀速直线运动状态； 如果物体受到力的作用时，能不能处于匀速直线运动 状态呢？ 飞机受到外力的作用却能保持匀速直线运动，为什么？ 下面我们就学习有关力的平衡知识。 观察 知1－导 1 知识点 二力平衡 思考：现实生活中物体受到外力 时，也能保持静止状态或匀速直 线运动状态，这与牛顿第一定律 矛盾吗？ 不矛盾，物体受 到的合力为零时 ，与不受力的效 果是一样的。 知1－讲 定义 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速 直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 1．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 2. 如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态， 这种情况叫做二力平衡。 只受两个力 二力平衡 知1－讲 〈浙江温州〉如图所示是投掷实心球的场景，下列情况中实心球受到平衡力作用的是(　　) A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落 C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地面上 （来自《点拨》） 【例1】 D 知1－讲 球在空中时，由于惯性继续运动，此时球只受重力和 空气阻力的作用，运动状态不断变化，受力不平衡； 当球落到地面上时，由于惯性继续滚动，但由于受到 地面的摩擦力，所以越滚越慢，运动状态不断发生变 化，受力不平衡；当在地面上静止时，球受竖直向下 的重力和地面对它向上的支持力，在这两个力的作用 下球保持平衡，所以此时受到平衡力的作用；故选D。 【导引】 知1－讲 要解决此题，需要掌握平衡力的概念，知道处于平衡 状态的物体受到的力是平衡力，平衡状态是指匀速直 线运动状态或静止状态，并且要分析球在空中与在地 面滚动及静止时的受力情况。 总 结 知1－练 1 【中考·黔东南】在下列事例中，受平衡力作用的物体是(　　) A．正在圆形轨道上运动的过山车 B．腾空而起加速上升的火箭 C．减速进站的火车 D．正在匀速上升的电梯 D （来自《典中点》） 知1－练 （来自《典中点》） 2 当一个物体处于________状态或________________状态时，我们就说物体处于平衡状态。当物体受到两个力的作用而处于平衡状态时，物体受到的两个力就是一对________力。 静止 匀速直线运动 平衡 知2－导 2 知识点 二力平衡条件 实验 探究二力平衡条件 猜想 两个力应该在同一物体上 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体 处于静止时，二力平衡。 知2－讲 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板 。 滑向一边 保持平衡 实验一 实验二 知2－讲 在实验一和实验二中： 不相等 相反 在同一条直线上 改变 相等 相反 在同一条直线上 不改变 …… 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 知2－讲 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 。 向上移动 实验三 知2－讲 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。 转动 实验四 知2－讲 在实验三和实验四中： 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 相等 相反 不在同一条直线上 改变 …… 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 知2－讲 结合四个实验： 不相等 相反 在同一条直线上 改变 相等 相反 在同一条直线上 不改变 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 相等 相反 不在同一条直线上 改变 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 一 二 三 四 知2－讲 1.unknown 知2－讲 二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方 向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此 平衡。 简记：同体、等大、反向、共线。 知2－讲 一小闹钟静止在水平桌面上，则(　　) A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟