浙江省玉环县泸浦镇初级中学2018-2019学年七年级上学期教学质量检测（一）科学试题（pdf版）

2018-2019 学年七年级科学教学质量检测（一） 参考答案与评分建议 一、选择题（共 20 题，共 40 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B C B B A D A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C D B C A C D B B 二、填空题（共 10 题，共 32 分） 21. （1）1mm 或 0.1cm；1.85cm（1.81-1.85 都可） （2）热胀冷缩；36.6℃ （3）100 毫升；20 立方厘米 22. 刻度尺；上面一横的长度等于下面一竖的长度； 肉眼观察存在局限性，要借助工具来 帮助我们做出准确的判断 23. A；B；2.20 24. ①②；V3 —V2 25. （1）H （2）G （3）I （4）F 26. （1）km （2）dm （3）mL 27. 10mL ；20； 偏大 28. 不正确的地方有：①温度计的玻璃泡与杯底相接触；②温度计斜放了；不是 29. 1.2×10 -7；不能 30. （2）野菊株高 （3）假设一：与 10 米处的野菊高无明显差异；假设二：与原海拔处的野菊株高无明显差异 三、实验探究题（共 2 题，共 16 分） 31. （1）造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率 （2）② 等量（或适量）的造纸厂废水 （3）减少实验误差（或避免偶然性或使实验结果更加准确） （4）造纸厂废水会降低（或影响）菜豆种子的发芽率 （5）搬迁厂房或废水经治理后才能排放（合理即可） 32. （1）根据 θ角的大小或纸板 B 被吹开的水平距离 （2）正确。由图乙可知，距离电风扇越近，θ越大，电风扇吹出风的强度越强 （3）纸片距离电风扇的远近 四、解答题（共 2 题，共 12 分） 33. （1）A ； CBD （2）(D2-D1)/2n （3）ABC 34. 考虑到有纸的厚度，卷了 10 圈会加大圆柱的周长，反而加大了误差，因此这种方法不 可行。 解：测量圆柱体周长的方法有很多种，①用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针 扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长。 ②在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的 距离，即是圆柱体的周长。正确。 ③用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可，这三种办法都能用，只是有误差， 可以采用多次测量求平均值的办法减小误差。 $$ 七年级科学第 1 页（共 8 页） 2018-2019 学年第一学期七年级科学教学质量检测（一） 一、选择题（共 20 题，共 40 分） 1． 规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是( ) A． B． C． D． A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．将固体粉末装入试管 D．滴加液体 2． 某同学进行长度测量时，记录的数据忘了写上单位。下列数据中，记录结果后面的单位 是厘米的是( ) A．一支笔的长度是 0.1 B．一枚一元硬币的厚度是 1 C．课桌的高度是 100 D．一位同学的身高是 15.3 3． 一个普通水杯的体积最接近( ) A．4 毫升 B．400 毫升 C．4 升 D．40 毫升 4． 测量一块体积约 40 厘米 3的石块，选用量筒的量程最好是( ) A．10 毫升 B．50 毫升 C．100 毫升 D．500 毫升 5． 妈妈用体温计测得小明的体温为 38. 4℃，若没有把水银甩回玻璃泡，吃药后 1 小时再测 量他的体温，下列可能出现的测量结果是( ) A．37.1 ℃ B．38. 8℃ C．38.3℃ D．38.0℃ 6． 一位同学用最小刻度是 1 毫米的刻度尺先后 5 次测量科学课本的长度，各次测量值分别 为 25.46 厘米、25.45 厘米、25.66 厘米、25.44 厘米、25.47 厘米，则这个物体的测量值 应取( ) A．25.455 厘米 B．25.46 厘米 C．25.496 厘米 D．25.47 厘米 7． 如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。下列说法正确的是( ) 试卷说明 1. 本试卷由答题通．．．平台提供；除纸质试卷，还配套数字教育资源及基 于互联网技术的在线教育应用。 2. 答题结束后，可用手机微信扫描左侧二维码，查看学习视频解析及 创建电子错题本，并可定期将电子错题本题目导出补练。 3. 本卷考核范围：七上第一章 七年级科学第 2 页（共 8 页）