2019年中考英语（毕节）总复习语法专题讲义：专题8　动词

专题八　动词 毕节五年中考命题规律及趋势 近五年毕节中考考情分析 2019年毕节中考命题预测 年份 考查角度 考查重点 题号 分值 预计2019年毕节中考对动词的考查仍是重点，倾向于考查情态动词的相关用法，主要以单项填空、完形填空的形式出现，考查的小题数约2—3道。 2018 / / / / 2017 情态动词的用法 对must开头的疑问句作否定回答的用法 26 1 2016 情态动词的用法 情态动词may表请求的用法 25 1 2015 情态动词的用法 情态动词can后接动词原形的用法 29 1 2014 / / / / 毕节中考考点突破 　动词词义辨析 1.不同类动词辨析 不同类动词词义辨析主要考查其在语境中的辨析。解答语境辨析类试题时，首先要确定四个动词的含义，然后分析语境，找出关键词或前后的逻辑关系，确定正确答案。因此，学生在平时的学习过程中，需重点积累并掌握不同类动词的用法。 2．近义动词辨析 (1)arrive，reach与get 动词 用法 例句 arrive arrive in ＋大地点 arrive at ＋小地点 When did you arrive in Beijing？＝When did you reach Beijing？＝When did you get to Beijing？你什么时候到的北京？ reach reach ＋地点 get get to ＋地点(当接的地点为地点副词时，介词省略) (2)borrow，lend与keep 动词 用法 例句 borrow 对主语而言为借入，为非延续性动词。常用短语：borrow sth.from sb.意为“从某人处借入某物” I borrowed a book from the school library yesterday.昨天我从图书馆借了一本书。 续表 动词 用法 例句 lend 对主语而言为借出，为非延续性动词。常用短语：lend sth.to sb./lend sb.sth.意为“把某物借给某人” Can you lend your pen to me? 你能把你的笔借给我吗？ keep 延续性动词，意为“(长时间的)保存，借”