高考语文-小说散文阅读（自制）课件 (2份打包)

小说散文核心考点突破1 课程回顾 一 文学类文本答题口诀： 1.准备工作： 速读、标注、题型 2.答题核心： 分析、踩点、规范 小说考点对应题型规律 一、客观题（单选、多选） 二、主观题 1. 概括题 2. 形象题 3. 作用题 4. 主题题 5. 含义题 6. 手法题（技巧、赏析、语言风格、特色题） 7、情节特点题、探究题 小说各类题型思路总结 1、概括题：主体、按要求分层、概述 2、形象题：区分、踩点、解析 3、作用题：踩点、规范 4、主题题：三个层次 5、含义题：内容意、主体特点、主旨目的 6、手法题：人称、表达方式、修辞、表现手法、语言风格 7、特点题：踩点、规范 8、探究题：观点、文中依据、现实依据 课程精讲 二 例题一 天火 阿来 多吉跃上那块巨大的岩石,口中发出一声长啸,立即,山与树,还有冰下的溪流立刻 就肃静了。 岩石就矗立在这座山南坡与北坡之间的峡谷里。多吉站在岩石平坦的顶部,背后, 是高大的乔木,松、杉、桦、栎组成的森林,墨绿色的森林下面,苔藓上覆盖着晶莹的积 雪。岩石跟前,是一道冰封的溪流。溪水封冻后,下泄不畅,在沟谷中四处漫流,然后又凝 结为冰,把一道宽阔平坦的沟谷严严实实地覆盖了。沟谷对面,向阳的山坡上没有大树, 枯黄的草甸上长满枝条黝黑的灌丛。草坡上方,逶迤在蓝天下的是积着厚雪的山梁。 多吉手中一红一绿的两面小旗举起来,风立即把旗面展开,同时也标识出自身吹拂 的方向。他挥动旗子的身姿像一个英武的将军。他口诵祷词。多吉是在呼唤火之神和 风之神的名字。呼唤本尊山神的名字。他感觉到神灵们都听到了他的呼唤,来到了他 头顶的天空,他的眉宇间掠过浅浅的一点笑意。 他在心里默念:“都说是新的世道,新的世道迎来了新的神,新的神教我们开会,新的 神教我们读报纸,但是,所有护佑机村的旧的神啊,我晓得你们没有离开,你们看见,放牧 的草坡因为这些疯长的灌木已经荒芜,你们知道,是到放一把火,烧掉这些灌木的时候 了。 ” 神们好像有些抱怨之声。 多吉说:“新的神只管教我们晓得不懂的东西,却不管这些灌木疯长让牧草无处生长,让 我们的牛羊无草可吃。”他叹息了一声,好像听见天上也有回应他叹息的神秘声音,于是,他 又深深叹息了一声,“所以,我这是代表乡亲们第二次求你们护佑。”他侧耳倾听一阵,好像 听见了回答,至少,围在岩石下向上仰望的乡亲们从他的表情上看到,他好像是得到了神的回 答。在机村,也只有他才能得到神的回答。因为,多吉一家,世代单传,是机村的巫师,是机村 那些本土神与人群之间的灵媒。平常,他也只是机村一个卑微的农人。但在这个时候,他伛 偻的腰背绷紧了,身材显得孔武有力。他浑浊的眼睛放射出灼人的光芒,虬曲的胡须也像荆 棘一样怒张开来。 “要是火镰第一下就打出了火花,”多吉提高了嗓门,“那就是你们同意了!”说完这句 话,他跪下了,拿起早就备好的铁火镰,在石英石新开出的晶莹茬口上蒙上一层火绒草,然后深 深地跪拜下去。 “神灵啊! 让铁与石相撞, 让铁与石撞出星光般的火星, 让火星燎原成势, 让火势顺风燃烧, 让风吹向树神厌弃的荆棘与灌丛, 让树神的乔木永远挺立, 山神!溪水神! 让烧荒后的土地来年牧草丰饶!” 唱颂的余音未尽,他手中的铁火镰已然与石英猛烈撞击。撞击处,一串火星迸 裂而出,引燃了火绒草,就像是山神轻吸了一口烟斗,青烟袅袅地从火绒草中升起来, 多吉小心翼翼地捧着那团升着青烟的火绒草,对着它轻轻而又深长地吹气,那些烟 中便慢慢升起了一丛幽蓝的火苗。他向着人群举起这团火,人群中发出齐声的赞叹。 他捧着这丛火苗,通了灵的身躯,从一丈多高的岩石顶端轻盈地一跃而下,把早已备 好的火堆引燃。 几十支火把从神态激越庄严的人们手中伸向火堆,引燃后又被高高举起。多 吉细细观察一阵,火苗斜着呼呼飘动,标示出风向依然吹向面南朝阳,因杂灌与棘丛 疯长而陷于荒芜的草坡,他对着望向他的人群点了点头,说:“开始吧。” 举着火把的人们便沿着冰封峡谷的上下跑去。 每个人跑出一段,便将火把伸向这秋冬之交干透的草丛与灌木,一片烟障席地 而起,然后,风吹拂着火苗,从草坡下边,从冰封溪流边开始,升腾而上。剩下的人们, 都手持扑火工具,警惕着风,怕它突然转向,把火带向北坡的森林。虽然,沟底封冻溪 流形成的宽阔冰带是火很难越过的,但他们依然保持着高度的警惕。每一个人都知 道,这火万一引燃了北坡上的森林,多吉蹲进牢房后,也许就好多年出不来了。 就因为放这把山火,多吉已经进了两次牢房。 今天,上山的时候,他从家里把皮袄与毛毯都带来了。有了这两样东西压被子, 即使在牢房里,他也能睡得安安心心,暖暖和和了。大火燃起来了,引燃了那些荒芜 了高山草场的坚硬多刺的灌木,沿着人们希望它烧去的方向熊熊燃烧。来年,这些 烧去了灌丛的山坡,将长满嫩绿多汁的牧草。 烧荒的滚滚浓烟升上天空