苏教版七年级上册《第19课 三峡》同步精讲精练(含答案)
2018-09-22
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 诵读欣赏 文笔精华(一) 四季 晚秋的原野(叶以群) |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2018-2019 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 29 KB |
| 发布时间 | 2018-09-22 |
| 更新时间 | 2018-09-22 |
| 作者 | 云出其山 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2018-09-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/8663042.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
《第15课三峡》
一、默写
1. 默写
①表现群山高峻的句子是:______
②表现水流急速的句子是:______
③写出文中千古传诵的佳句:______。
二、选择题
2. 选出词义相同的一项( )
A. 或:或王命急宣 或以钱币乞之 B. 林:青林翠竹 林寒涧肃
C. 绝:哀转久绝 沿溯阻绝 D. 素:素湍绿潭 以调素琴
3. 下列加点词意义解释有误的一项是( )
A. 略无阙处(阙:通“缺”) B. 良多趣味(良:实在)
C. 晴初霜旦(旦:早晨) D. 林寒涧肃(肃:严肃)
4. 对文章赏析有误的一项是( )
A. 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。
B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C. 文章的第2段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D. 文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。
5. 下列一词多义的词解释有误的一组是( )
A. 自三峡七百里中(从) 自非亭午夜分(如果)
B. 沿溯阻绝(断) 绝巘多生怪柏(极) 哀转久绝(停止,消失)
C. 或王命急宣(或者) 或以钱币乞之(有人)
D. 悬泉瀑布,飞漱其间(中间) 中间力拉崩倒之声(夹杂)
6. 下面句子加点词意思相同的一组是( )
A. 常有高猿长啸,属引凄异 属予作文以记之
B. 予尝求古仁人之心,或异二者之为 或王命急宣
C. 有时朝发白帝,暮到江陵 朝晖夕阴,气象万千
D. 率妻子邑人来此绝境 哀转久绝
7. 体现三峡长的句子( )
A. 两岸连山,略无阙处
B. 三峡七百里
C. 素湍绿潭,回清倒影
D. 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.
8. 体现三峡险的句子( )
A. 两岸连山,略无阙处
B. 三峡七百里
C. 素湍绿潭,回清倒影
D. 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.
9. 体现三峡窄的句子( )
A. 两岸连山,略无阙处
B. 三峡七百里
C. 素湍
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