苏教版七年级上册《第19课 三峡》同步精讲精练(含答案)

2018-09-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 诵读欣赏 文笔精华(一) 四季 晚秋的原野(叶以群)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2018-09-22
更新时间 2018-09-22
作者 云出其山
品牌系列 -
审核时间 2018-09-22
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来源 学科网

内容正文:

《第15课三峡》 一、默写 1. 默写 ①表现群山高峻的句子是:______ ②表现水流急速的句子是:______ ③写出文中千古传诵的佳句:______。 二、选择题 2. 选出词义相同的一项(  ) A. 或:或王命急宣   或以钱币乞之 B. 林:青林翠竹       林寒涧肃 C. 绝:哀转久绝        沿溯阻绝 D. 素:素湍绿潭       以调素琴 3. 下列加点词意义解释有误的一项是(  ) A. 略无阙处(阙:通“缺”) B. 良多趣味(良:实在) C. 晴初霜旦(旦:早晨) D. 林寒涧肃(肃:严肃) 4. 对文章赏析有误的一项是(  ) A. 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。 B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。 C. 文章的第2段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D. 文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。 5. 下列一词多义的词解释有误的一组是(  ) A. 自三峡七百里中(从)            自非亭午夜分(如果) B. 沿溯阻绝(断)                       绝巘多生怪柏(极)          哀转久绝(停止,消失) C. 或王命急宣(或者)                 或以钱币乞之(有人) D. 悬泉瀑布,飞漱其间(中间)   中间力拉崩倒之声(夹杂) 6. 下面句子加点词意思相同的一组是(  ) A. 常有高猿长啸,属引凄异                  属予作文以记之 B. 予尝求古仁人之心,或异二者之为     或王命急宣 C. 有时朝发白帝,暮到江陵                   朝晖夕阴,气象万千 D. 率妻子邑人来此绝境                          哀转久绝 7. 体现三峡长的句子(  ) A. 两岸连山,略无阙处 B. 三峡七百里 C. 素湍绿潭,回清倒影 D. 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月. 8. 体现三峡险的句子(  ) A. 两岸连山,略无阙处 B. 三峡七百里 C. 素湍绿潭,回清倒影 D. 重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月. 9. 体现三峡窄的句子(  ) A. 两岸连山,略无阙处 B. 三峡七百里 C. 素湍

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