粤教版九年级道德与法治上册第一单元1.1.1改革开放 中国奇迹 教案

感知祖国发展的脉动——改革开放 中国奇迹 课题 1.1.1感知祖国发展的脉动——改革开放 中国奇迹 教学 目标 1.知识目标 ⑴通过学习，学生能够说出改革开放的含义； ⑵通过学习，学生能够简述改革开放的目标、成就、意义； ⑶通过学习，学生能够初步认识经济发展新常态 2. 能力目标 用改革开放的眼光看待国家、社会、人民生活的积极影响 3. 情感、态度、价值观目标 从改革开放的巨大变化中，体验民族自豪感、时代幸福感，加深爱党、爱国、爱社会主义 教学 重点 难点 1. 重点：改革开放的成就、意义； 2. 难点：取得成就的原因，经济发展新常态。 教学 关键 明确学习任务，组织学生有针对性的阅读课本，进行学习。 教具 准备 教材、多媒体、课件、校本等。 教学过程 备注 【先学指导】 组织学生阅读课本，做好笔记，并解决新课导航里面的问题。 一、改革开放 中国奇迹 （一）改革开放是什么？ 1、春天的故事： （1）这首歌讲了一个怎样的故事？歌颂了哪一伟大政策？ （2）这项伟大决策是在哪一年哪一次会议上决定的？你知道它的内涵吗？ 2、名词解释——改革开放： 改革开放是指从1978年12月党的十一届三中全会之后，中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。 （二）改革开放的目标。 1、改革开放前国内外现状对比。 2、伟人的发问。 3、总结：改革开放的目标。 （1）请你用一组镜头展示改革开放以来，你认为最可喜的变化。 （2）请谈谈你对改革开放的感受，你认为这项政策有何重要意义？ 阅读课本，根据要求完成先学任务。 听歌曲，回答问题。 教学过程 备注 （三）改革开放的重大意义。 1、观察与评价： 2、总结——改革开放的重要意义： ①是是决定当代中国命运的关键抉择； ②大大加速了社会主义现代化建设步伐。 （四）改革开放的成就。 1、播放视频《2分钟看完中国崛起》 2、改革开放成果展览。 3、总结：改革开放的成就： ①国家经济实力和综合国力显著增强； ②人民群众的物质与文化生活水平大幅度提高。 （五）经济新常态。 1、通过思考与讨论，让学生认识到中国已经进入经济发展新常态，并总结新常态特点一。 2、图表总结新常态特点二。 3、新闻展播总结新常态特点三。 观察与评价。 播放多媒体视频《2分钟看完中国崛起》 思考与讨论。 经济新常态是本课难点，需要跟学生讲清楚什么是