粤教版九年级道德与法治上册第一单元1.1.2、3框导学案（无答案）

初级阶段的社会主义 建设中国特色社会主义 班级 小组 姓名 评价 自 主 学 习 案 【学习目标】 1、情感态度与价值观目标：认同中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义的道路，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 2、能力目标：能够理解、清晰地分析中国当前所处的历史阶段，能够正确看待中国的发展。 3、知识目标：正确认识中国最基本的国情和主要矛盾，了解中国特色社会主义的建设。 重点：认识中国最基本的国情 难点：中国特色社会主义的内容 一、教材助读，根据以下问题在书本用不同色的笔把有关答案划出来，并写上提示语。（组长负责检查，课堂老师抽查，对小组考核加扣分） （一）初级阶段的社会主义 1、从社会性质上说，我国已经是_________，我们必须坚持而不能离开_________；从发展程度上说，我国的社会主义还不成熟、不完善，还处在_________。 2、今天，中国特色社会主义进入了_________，这是我国发展新的_________，这意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、_________到_________的伟大飞跃。 3、我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的___________需要和_________的发展之间的矛盾。 4、我国社会主要矛盾的变化，没有改变对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并长期处于_________的基本国情没有变，我国是世界_________的国际地位没有变。 （二）建设中国特色社会主义 1、社会主义制度是我国的_________，_________是中国特色社会主义_________的特征。 2、中国共产党是_________，是领导各项事业的_________。 3、中国_________是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的_________。 4、建设中国特色的社会主义，我们要不断增强______自信、______自信、______自信、______自信。 5、建设中国特色社会主义的总布局，是_______建设、_______建设、_______建设、_______建设“五位一体”。 6、建设中国特色社会主义的总任务，是实现_________和____