内容正文:
第一节 听一遍。根据你所听到的句子,从A、B、C三个选 项中选出最恰当的答语 (A )I.A. It's cloudy B. It's delicious C. Its winter 1. Hows the weather today? (C2.A. Yes, he can B. Yes. he is C. Yes.he does 2. Does Jim like apples? (B)3. A. By playing the piano B , By bus. C. by themselves 3. How do you go to school every day? (A)4.A.In1876 B In america C. Alexander bell 4. When was the telephone invented? (B)5. A Green and yellow B. Wood and plastic. C. Meat and vegetables 5. What is the table made of? (C)6.A. Hurry up! B Have a try C. Thank you 6. You did it better this time 第二节 听一遍。根据你所听到的对话和问题,从A、B、C 个选项中选出正确答案 (A)7.AAT-Shirt B. TwO T-shirts C. Two shirts 7. M: What can I do for you? W: Id like to buy a T-shirt for my mom Q: What does the woman want to buy? (A)9. A. To work there. B. To visit a friend C. To take a trip. 9. W: I m moving to New York. I got a new job there M: We'll miss you Q: Why is the woman going to New York? 2.解题技巧 抓住关键,记下重点。句首单词非常重要,往往 可以通过这个单词来判断句子的类型或问句的 类型。同时一般疑问句的首单词还可以帮助判 断句子的时态,特殊疑问句的句首疑问词更明确 指定了答句的范围。准确判断后,在选项中选出 与之相配的应答句 2.解题技巧 (1)听前分析,把握话题。在听录音前,最好先快 速浏览题目,通过分析和比较,可以从中得到 些信息和提示,从而能预测和把握对话的话题和 中心内容。 (2)静听对话,适当记录。静听对话时,要以对话 人角色进入语境,听懂对话的大致意思;同时,注 意捕捉关键信息,必要时做一些记录,作为判断 选择的依据 ③3)合理推测,适当取舍。听完对话录音后,要善 于从对话中的各种已知信息之间的联系进行合 理推测判断,然后认真分析,排除干扰项,选定正 确答案。 题型三长对话理解 1.题型分析 给出一段对话,通常不少于四个回合。这类题是 比较难处理的一类听力题型,由于回合较多,所 以提供的信息就比较多。此外,一段对话会配有 两道题,在听的时候要兼顾的信息就比较多。同 时,题目所给的选项都可能源于所给的对话,具 有一定的干扰性。另外,这类题除了多考查细节 题,还会要求就对话发生的地点、人物之间的关 系等问题做出推理判断。 (3)如果题目考查的是对话双方的关系,我们可 以通过双方对话用语来大致判断双方的亲疏关 系,如果双方对话用语比较正式,双方的关系就 可能是师生或者同事等,再根据其他信息加以判 断即可。 题型四短文理解 1.题型分析 短文理解题是听力测试的拔高题。要求学生听 短文,并根据短文内容从所给选项中选择正确的 答案