陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中政治必修一教案+课件：1.3.1消费及其类型 (2) (2份打包)

消费及其类型 教学目标 1、知识与技能 理解居民收入水平对消费水平的影响； 明确消费类型的划分。 2、过程与方法 培养综合认识影响消费水平因素的能力，辨证分析我国消费结构变化的能力 3、情感、态度与价值观 正确看待我国消费结构的变化，树立正确的消费观 本节课是第一单元《生活与消费》第三课《多彩的消费》第一框题《消费及其类型》的相关内容，本节课从比较贴近学生的消费着手，从生活的现象联系到课本上的理论知识点，学生更容易理解，从而对消费有个全面的认识，并提高生活中理性分析消费现象的能力。 学情分析 本课为高一第一单元内容，学生刚步入高中，虽然有个体差异，在相对于所接触到的新知识，并没有体现出较大的差距。学习兴趣比较浓厚，课堂参与性也较强，再加上所学知识和生活联系比较紧密，学生接受起来更容易些，活动也能有效展开，效果不错。 重点难点 教学过程  【导入】消费及其类型 导入新课: 两个学生走上讲台分别对比尔.盖茨的客厅和赤脚小女孩两张幻灯片的情景描述，从而得出由于人们收入的不同引起人们生活方式的差异，这也涉及到本节课要讲的内容 【讲授】（一）自主学习 师：我们先来看一下导学案的完成情况，对优秀小组优秀个人进行表扬，指出存在的不足。 再看导学案的第一部分自主学习，大家结合自己做的对照一下答案 一、影响消费水平的因素 1.根本因素是   经济发展水平  。 2.主要因素是   居民收入，居民收入是消费的  前提和基础  。 ①在其他条件不变的情况下，   当前可支配 收入 越多，对各种商品和服务的消费量就越大。 ②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受   未来预期收入 的影响。 ③社会总体消费水平的高低与  人们收入差距  的大小有密切的关系。人们的购买力普遍提高，会 增加 对商品的消费量 。 二、消费的类型 1.按照交易方式分为 钱货两清的消费 、   租赁消费 、  贷款消费。 2.按照消费对象分为   有形商品消费、   无形的劳务消费 。 3.按照消费的目的分为   生存资料消费 、 发展资料消费 、 享受资料消费 。其中 生存资料 消费满足较低层次衣食住行的需要，是最 基本 的消费。随着经济发展水平的提高，人们会越来越追求  身心愉悦 和  全面发展 ，这时 发展资料和 享受资料的消费将逐渐增加。 师：这是我们自主学习部分完成的情况，再来看我们这节课的一个重要环节   【活动】（二）合作探究 小王和妻子是企业职工，出身于农村，家庭年均收入约8万，预计年度结余约2万元，现有存款约3万元人民币，小王的梦就是成为有车一族，但一直在纠结。小王的妻子考虑到现在企业效益不稳定，父母在农村，身体不好，孩子刚刚出生，对小王买车的想法也是忐忑不安的。和他们家比起来，家在农村的小王的哥哥更是无奈，年均收入一万元，三个孩子上学，年度结余零或负数。小王最后综合所有因素，决定买一辆价格6万元的雪佛兰轿车。首付2万元，贷款4万元。买了车的小王准备“十·一”期间开上自己的爱车，带着父母、妻子、孩子去旅游了。  探究一 (1)面对美好的“车族梦”，小王为什么会纠结？妻子为什么会忐忑呢？ 哥哥的无奈集中体现了我国存在什么现实问题？ 答：小王纠结的原因考虑到当前收入低，妻子忐忑的的原因是考虑到未来预期收入不稳定， 哥哥的无奈体现了我国存在收入差距大。 (2)这些问题对社会总体消费水平有什么影响？[来源:学科网]    答：当前可支配收入越低，消费量越小，总体消费水平越低，反之，总体消费水平越高。        未来预期收入不稳定，消费量小，总体消费水平越低，反之，总体消费水平越高。        收入差距越大，消费量越小，总体消费水平越低，反之，总体消费水平越高。[来源:学科网ZXXK] 探究二 请列举影响消费的其他因素还有哪些？你认为应该如何提高居民的消费水平？ 答：产品的质量、性能、外观、商店位置、购买方式、服务态度、售后服务与保养等 师：措施应该根据因素对应的答出来。[来源:学+科+网]  如: 居民当前收入影响消费水平---措施：保持经济的稳定增长，增加居民的收入。 未来预期收入影响消费水平---措施： 增加就业，完善社会保障体系。 收入差距影响消费水平---措施：调节过高收入，防止两极分化，实现共同富裕。 消费观念影响消费---措施：消费者转变观念，树立正确的消费观等等 此题可以从不同角度全面作答。 探究三 消费的类型有哪些，如何区分？小王的上述消费属于什么类型的消费？[来源:学。科。网] 答：按消费对象分为有形商品消费和无形的劳务消费。按交易方式分为钱货两清的消费、租赁消费、贷款消费。按照消费目的分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。   小王的贷款买车属于贷款消费，  全家旅游属于享受资料消费。 当堂讨论[来源:Zxxk