2018生物七年级上人教版3.2被子植物的一生同步测试及答案 (解析版，共3份打包)

种子的萌发 一、选择题 1．为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见 花盆 空气 温度 水 ① 充足 ０℃ 适量浇水 ② 充足 25℃ 不浇水，保持土壤干燥 A．两个花盆中都应该适量浇水 B．两个花盆都应该放在0℃的环境中 C．两个花盆都应该放在25℃的环境中 2．（2018 四川绵阳）阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是 A. 实验缺乏对照，不具说服力 B. 种子太少，偶然误差增大 C. 结果证明种子正处在休眠期 D. 水分、氧气满足种子萌发要求 3．（2017 山东青岛）秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（　　） A. 土壤中空气不足 B. 土壤中养分流失 C. 土壤的温度过低 D. 土壤中水分不足 4．（2017 内蒙古包头）下列关于种子萌发的叙述，正确的是 A. 种子在萌发过程中能够释放热量 B. 土壤能为种子萌发提供其需要的有机物 C. 播种前浸种是为了打破种子的休眠，促进其萌发 D. 不同种子萌发需要的最适温度相同 二、非选择题 5．种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答： 豆角 小麦 玉米 莴苣 无蒜 97.7% 93.8% 95.6% 70.0% 有蒜 93.3% 96.6% 85.6% 30.0% 注：有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌发的适宜条件。 （1）该实验探究的具体问题是 对种子萌发的影响，探究的方法是设 置 实验。 （2）实验结果表明，大蒜籽只对 种子的发芽率有影响，而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。 （3）请根据本题的实验结果从理论上分析：结果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已形成大蒜籽）时，再向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好？ 。 为什么？ 。 6．某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表： 1号 2号 3号 4号 5号 空气 充足 无 充足 充足 水分 适宜 无 适宜 适宜 温度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 光照 有 有 有 有 无 结果 萌发 不萌发 不萌发 萌发 分析表格，回答问题： （1）2号培养皿的水分条件应该是 ，3号培养皿的空气条件应该是 ， 4号培养皿种子萌发的结果是 。 （2）此探究实验设置的对照组是 号。1号与4号对比，实验变量是 。 7.某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验： (1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？ (2）作出假设： (3）设计实验： ① 取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸． ② 将 ，均匀置于二个培养皿内。 ③ 设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上） 甲培养皿 ，乙培养皿 。 A．水淹没种子 B．放在适温下 C．不加水 D．放在冰箱里 E．加适量水 ④ 每日定时观察其变化情况，并记录。 (4）实验现象：甲培养皿 ；乙培养皿 （5）实验结论：_ 。 8.（2018•桑植县校级模拟）在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示： （1）本实验的变量是 ． （2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由． 答：A组：