沪科版物理九年级上第十三章 内能与热机（复习课）

第十二章 内能与热机（复习课） 【教学任务分析】 教学目标 知识与技能 1．知道生活中常见的温度值，知道液体温度计的原理和使用， 2．通过生活实例和简单实验，归纳出改变内能的两个途径（做功和热传递），知道热量是热传递中内能的改变量． 3．理解比热容概念，会利用吸放热公式进行简单计算． 4．通过内燃机的学习，了解燃料热值和热机效率概念． 过程与方法 1．通过科学探究的方法，建立比热容的概念． 2．学习用类比方法（比较法）建立内能的概念． 情感态度与价值观 1．通过科学探究建立比热容的概念培养学生的合作意识． 2．通过了解内燃机的发展对人类进步起到的作用的同时认识到它给环境带来的污染问题，对学生进行环保意识培养． 重点 能正确使用液体温度计测液体温度，认识改变物体内能的途径以及对比热容的理解． 难点 对比热容概念的理解以及认识温度、内能、热量三个物理量的区别与联系． 【教学环节安排】 环节 教 学 问 题 设 计 教学活动设计 最佳问题 解决方案 知识再现 一、温度和内能 1．温度表示物体的_____________，日常生活中温度的单位是_______．把____ 的温度规定为0摄氏度，把1标准大气压下 的温度规定为100摄氏度． 2．常见温度计是根据 原理制成的． 在使用温度计前，应该看清它的 ；认清它的 ．在使用温度计测液体温度时，(1)温度计的玻璃泡 被测液体中，不要碰到 ；(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数______后再读数；(3)读数时玻璃泡要继续留在 中，视线与温度计中液柱的上表面_______． 3．物体内所有分子由于热运动而具有的_ ，以及分子之间________的总和叫做物体的内能，________物体都有内能．物体的内能跟____和______有关． 4．改变物体内能的途径是___ _和_ _____． 对物体做功，物体的内能会______，物体对外做功，物体的内能会______；在发生热传递现象时，高温物体温度______，内能______，_______