2018-2019合肥市五十中学西校教育集团八年级英语入学教育检测

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普通文字版
2018-09-20
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 综合复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2019-2020
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 104 KB
发布时间 2018-09-20
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8644965.html
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来源 学科网

内容正文:

五十中西八年级开学考英语试卷分析 一、逐题分析 题号 考查内容 易错点(难点) 解题思路与技巧 分值 第一大题 找出和划线部分读音不同的单词 单词发音不准,对音标的了解较少 此类题目比较基础,初中阶段考查较少,是比较基础的题型,要求学生有一定的音标基础,平时单词发音要准确,多跟磁带进行朗读。 10 11 填空题,名词所有格 名词所有格概念缺失 英语中“谁的”在称谓后面加“’s” 1 12 填空题,名词性无主单词 名词性物主代词和形容词性物主代词 本题是一般疑问句,这些书是“你的”吗?应填yours 1 13 填空题,祈使句动词 祈使句型不熟 看到句首let me知道是祈使句,后面动词应填原形 1 14 填空题,可数名词复数 无法判断是否填复数形式 a lot of 表示“大量的”,后面的名词如果是可数的用复数形式,watch复数时加es 1 15 填空题,倒装句谓语 倒装句谓语无法辨别 地点副词提前的倒装句,谓语看后面的主语,some bread,因此填is 1 16 填空题,物主代词 名词性和形容词性物主代词的使用 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 1 17 填空题,反身代词 固定搭配不熟 enjoy myself,玩的开心 1 18 填空题,固定搭配 固定搭配不熟 look forward to doing sth. 1 19 填空题,人称代词 基础知识缺乏 one of them,他们之中的一个,固定用法 1 20 填空题,副词 词性变换不熟 括号给的是late,是形容词,这里应填副词,“......之后”later 1 21 填空题,名词单复数 可数名词、不可数名词判断 several后面可数名词要复数 1 22 填空题,i t作形式主语的句型 句型不熟 It takes sb+时间+to do sth. 1 23 填空题,序数词 基数词变序数词,正确的书写 第二是 second,注意首字母大写 1 24 填空题,名词单复数 名词复数的书写 根据指示代词these可知应填复数形式,stawberry是可数名词,去y变i加es 1 25 填空题,词性变换 对词性的辨别能力弱 be动词后接形容词作表语 1 26 填空题,词性变换 对词性的辨别能力弱 “called zhao liang”叫赵亮的男孩 1 27 填空题,固定搭配 固定搭配不熟 without doing sth 1 28 填空题,祈使句 祈使句的否定形式 应填don’t walk 1 29 填空题,名词复数 Time表次数的时候可数 “多少次”是“基数词+time(s)” 1 30 填空题,名词复数 德国人的复数不会写 German是德国人,复数加S 1 31 填空题,词性变换 单词书写 外国的是European 1 32 填空题,词性变换 单词书写 success形容词形式是successful 1 33 完型 本文是一篇记叙文,主要讲述一个八岁的小男孩从爷爷那收到一个小乌龟当礼物,他看到小乌龟把头脚缩到壳了都用棍子去捅,他爷爷看到后把乌龟拿到温暖的壁炉旁它自动地就把头和脚伸出来了,最后告诫人和小乌龟是一样的,你善待他人,他人也会善待你。 名词词义辨析 爷爷送了小男孩一个乌龟做礼物,应填gift 2 34 动词词义辨析 根据句意,小男孩很开心看到这个小乌龟,选B,see 2 35 连词词义辨析 根据前后句的逻辑关系可知是“转折”,所以选B,but 2 36 动词词义辨析 pull out “拉出”,小乌龟的头和脚伸进龟壳小男孩想拉出来 2 37 动词词义辨析 It didn’t work是固定用法,表示“没有用” 2 38 形容词词义辨析 从上下文可知,小男孩是“很生气”的,选A,angry。B“scared”是害怕的意思,不符合题意。 2 39 动词词义辨析 爷爷把小乌龟带进房间,take...into... 2 40 动词词组辨析 通过句意可知,小乌龟得到温暖把头脚伸出来的,选D,got 2 41 固定搭配 to one’s surprise,令某人惊讶的是 2 42 名词词义辨析 根据句意可知是“我们每个人就像小乌龟一样,不要粗鲁对待,要友好相处。” 2 43 A篇 本文为记叙文,整篇文章是属于讽刺幽默型的,布朗先生跑的非常快也喜欢展示,把小偷远远的甩在后面。 细节理解

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