精品解析：福建省闽侯第六中学2018-2019学年高一上学期开学考试试题历史

福建省闽侯第六中学 2018-2019 学年高一上学期开学考试历史试题 （总分：100 分 时间：90 分钟） 一、选择题：每小题 2 分，共 30 小题 60 分。每题只有一个选项符合题意。 1. 王家范先生认为，西周是中国真正进入“文明时代”的关键，后世的中国文明，其深基正是从这里扎下了根。西周对后世影响最深远的是 A. 等级分明的礼乐制度 B. “四方”臣服中央的国家观念 C. 世代公卿的选官制度 D. “封建”式的地方管理方式 2. 如下表反映的是西周重要的政治制度，对其解读正确的是（ ） A. 反映了分封制度与宗法体制互为表里 B. 说明周王重视宫廷乐舞的差别化管理 C. 以礼乐形式规范贵族内部的等级关系 D. 通过礼乐等级形成了权力的高度集中 3. 据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是 A. 分封制逐渐瓦解 B. 各诸侯国之间联系密切 C. 周天子成为“天下共主” D. 宗法制已完全崩溃 4. 周幽王为博褒姒一笑，不惜“烽火戏诸侯”，诸侯纷纷勤王的义务缘自 A. 分封制 B. 宗法制 C. 郡县制 D. 君主制 5. 清朝小说《官场现形记》第四十九回：“自己辛苦了一辈子，挣了这分大家私，死下来又没有个传宗接代的人，不知当初要留着这些钱何用。”导致主人公如此感慨的是（　　） A. 仅男子可参与科举制 B. 强调门第出生的九品中正制 C. 血缘维系的宗法制观念 D. 皇帝任命下的郡县制 6. 孙中山曾对科举制发表以下看法：“自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”对此，以下说法正确的是（ ） A. 科举制之前实行的是察举制 B. 科举制度在唐朝正式建立 C. 唐宋至明清的科举考试“不合时用” D. 科举制是我国古代选官制度的一大进步 7. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”对此理解正确的是 A. 以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 B. 官僚政治完全取代了贵族政治 C. 初步建立了专制主义中央集权的政治制度 D. 废除封建政治，建立了分封制度 8. 下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是 A. B. C. D. 9. “夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这表明中国古代早期政治制度的特点之一是 A. 按照血缘亲疏分配政治权力 B. 形成内外相辅的地方政权体制 C. 国家与家族宗法制度密切结合 D. 神权与王权相结合 10. 秦统一后，并没有像西周那样分封诸侯，而是建立了新的地方行政体制。这种地方行政体制的最高机构是（　　） A. 行省 B. 州 C. 郡 D. 县 11. 有人在评价中国古代的某一制度时说：“在此社会中，非无贫富、贵贱之差，但升沉不定，流转相通，对立之势不成。”下列对此制度的说明正确的是 A. 西周实行的分封制有利于地方自治 B. 隋唐实行科举制后促进了社会公平 C. 秦朝推行的郡县制维护了国家统一 D. 明清加强皇权专制有利于社会稳定 12. 汉高祖刘邦灭异姓王后，大封刘姓诸王，立白马盟誓“非刘氏丽王，夫下共击之”。明初朱元璋将除太子之外的23个儿子和1个从孙都封为藩王，以“藩屏帝室”。分封长期存在说明 A. 分王子弟是皇权的一种表现形式 B. 有利于中央集权和政权的长期稳定 C. 西周分封制度完备为后世普遍推崇 D. 分封对象主要为同姓子弟 13. 有个家境贫穷的读书人贾六，寒窗苦读十年，被当地郡的中正发现，但由于出身较低，被评为“中下品”，推荐到西北怀远县作县令。该事件应该发生于 A. 汉朝 B. 魏晋南北朝 C. 唐朝 D. 宋朝 14. 元代划分行政区体现了“犬牙交错”的原则，将环境差异大的地区拼成一个又一个行省。比如设置湖广行省，洞庭湖横亘其间，而且又跨南岭，直到今广西。元代政府这样做的目的是 A. 防止地方割据局面的出现 B. 加强专制皇权 C. 促进地方经济文化的发展 D. 扩大统治区域 15. 明朝的内阁距离皇帝寝宫1000米，清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米。政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程，从本质上体现了 A. 皇宫建筑布局愈益合理 B. 政府行政效能不断提高 C. 中央集权的不断加强 D. 君主专制的不断强化 16. 某学者描述中国史上的一种制度是：“虽无相名，实有相职，既有相职，却无相权，既无相