人教版《道德与法治》七年级上册：3.1 认识自己 教学案

部编七年级《道德与法治》上册教学设计 编号：09 课题 §1.3.1认识自己 教学内容 P25-31一单元第三课第一节 课时目标 1、懂得认识自己很难、也很重要； 2、学会用理性的态度对待他人的评价； 3、了解认识自己的内容和途径，增强自信。 重点 懂得认识自己的重要性 难点 正确对待他人的评价 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 激情导入 【导语】你知道“知己知彼，百战不殆。”“知人者智，自知者明。”“人贵有自知之明”是什么意思吗？ 进入中学我们更加关注自己了。你想知道你是一个怎样的人吗？ （1）学生思考简要作答。 （2）试填P28页探究与分享：你对自己知道多少？ 自主学习 课件展示填空题。提问作答。 答案：自我发展、与他人交往、生理心理社会、自我评价、他人评价、完整客观清晰、重视、理性。 【总结】1、正确认识自己的重要性？（促进自我发展、促进与他人交往） 2、认识自己包括的内容有哪些方面？（生理、心理、社会等方面） 3、认识自己的途径有哪些？ （自我评价、他人评价） 快速自读课文P25-31正文，完成填空。 1、正确认识自己，可以促进 。 正确认识自己，可以促进 。 2、我们可以从 、 、 等方面来认识自己。 3、我们可以通过 来认识自己。 是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为 、 、 的认识。 4、我们要 他人的态度和评价，用 的心态面对他人的评价。 合作探究 探究一：人贵自知 如何理解认识自我的重要性。 【强调】独一无二、有禀赋和独特性 可以增强自信、激发潜能 【强调】自己离不开他人和社会 可以理解宽容善待他人、与他人互动 探究二：多把尺子量自己 【强调】自我评价和他人评价是认识自我的重要途径 【强调】自我评价要恰当、全面客观 一分为二、不自负不自卑 【强调】重视 、客观冷静分析、 理性面对 读一读：P27第一自然段正文。 看P27探究与分享的图片回答问题。（不能正确认识自己、影响与人交往） 阅读P29探究与分享：他们是怎样认识自己的 读链接：自我评价的方法：（自我观察和分析、与他人比较） 读链接：正确对待他人评价的方法：（用心聆听、勇于面对、平静拒绝） 拓展延伸