广东省中山市中山纪念中学高中历史岳麓版必修二练习+学案:第25课 亚洲和美洲的经济区域集团化 (2份打包)

2018-09-19
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特供

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第25课 亚洲和美洲的经济区域集团化
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 广东省
地区(市) 中山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 338 KB
发布时间 2018-09-19
更新时间 2023-04-09
作者 小蜜蜂11
品牌系列 -
审核时间 2018-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8642359.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

岳麓版必修二第五单元第25课 《美洲与亚洲的经济区域集团化》教学学案 【课标要求】 以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经合组织为例,认识当今经济区域集团化发展趋势。 【知识梳理】 一、东南亚国家联盟(略) 二、北美自由贸易区的出现 1.原因 ①世界形势:20世纪80年代末,世界 的发展迈上了一个新台阶。在欧洲 日益成熟,亚洲的 也已起步。 ②内部要求:美国不能无视世界潮流, ;加拿大和墨西哥也需要应对 的挑战。因此三国酝酿建立 。 2.建立: 年, 、 和 国签订了《 》,建立起 。该协定从 年开始生效, 正式成立。根据协定,三国之间不仅互相取消 ,进行公平竞争、促进合作、增加就业机会。 3.影响 ①积极方面:加强了三国之间的经济交流,在经济上形成 。其中,美国和加拿大主要出口 ,墨西哥主要出口 产品,为三国贸易的扩大和生产的合作带来了极大的便利。 ②主要问题:对处于发展中国家地位的 冲击最大,使该国 的发展受到影响。 ③推动了美洲其他国家参与或筹建 的积极性。 三、亚太经合组织的建立 1.建立背景:20世纪 年代,亚洲及太平洋地区是世界上经济增长 的地区,区域内各国经济 。 2.建立:在 的推动下, 年,在澳大利亚首都 举行了有 和加拿大、美国等12个国家的外交和 参加的第一届 ,宣告该组织正式成立。 年,中国和中国台北、香港加入该组织。 3.特点:亚太经合组织既包括世界上 的国家和地区,也包括大量 国家和地区,各成员国之间 明显,但在经济结构上又有很强的 ,经贸关系十分密切。因此,在实践中形成了共同的组织原则,即 的原则、 的原则、 的原则、 的原则。而它的合作方式更被看做是一种制度上的创新,称为 。 4.作用:亚太经合组织的成立和发展壮大,不仅使 在世界经济和政治格局中的地位和作用大大提高,而且在 和 发展中走出了一条行之有效的新路,创造出了一个新的模式,引起了世界的广泛的关注并产生深远影响。 【疑难解析】[来源:Z,xx,k.Com] 认识世界经济区域集团化及其发展过程。 经济区域集团化是指在一定区域范围内,地理位置邻近的若干国家,通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。世界经济区域集团化(一体化)是生产力高度发展的必然产物,是生产国际化、国际分工向纵深发展需要加强合作的结果,也是世界经济竞争激烈的表现。区域性经济集团不可避免地具有排他性。但从长远的角度来看,世界经济的区域集团化将是全球一体化的一个阶梯。 它的发展过程是:二十世纪五六十年代,这一趋势主要出现在欧洲;六七十年代,在欧洲区域经济集团化趋势进一步发展的同时,一些发展中国家的地区性经济集团也纷纷出现,区域集团化成了世界经济现象。80年代至今,区域集团化发展掀起了新的高潮,进入了较高层次的经济一体化时期,出现欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织三大区域经济集团。 【巩固练习】 1、1997年席卷亚洲的金融危机,东盟各国损失惨重,它们除了加强内部的团结之外,还可能向下列哪一组织求援? A B C D 2.2001年中国作为亚太经合组织第九次领导人非正式会议的东道主,为APEC的两大核心问题──贸易投资自由化及便利化,以及经济技术合作之间的均衡发展作出相当大的努力。2003,中国宣布加入《东南亚友好合作条约》,2004东南亚海啸灾难发生后,中国政府大力提供人道主义援助。中国积极参与亚太地区活动的根本目的是 A.积极为本国经济建设创设和平稳定的周边环境 B.促进亚太地区不同发展程度国家的合作与共赢 C.建立亚太地区各国间持久的结盟关系 D.与美日等国抗衡,实现中国的和平崛起 3
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