河南省光山县第二高级中学沪科版高中物理选修3-1教案：4.3 典型案例分析

单元（章节）课题 第四章 探究闭合电路欧姆定律 本节课题 4.3典型案例分析教案（第一课时） 三维目标 （一）知识与技能 1知道欧姆表的工作原理，掌握其使用方法。 2.会分析、解决电路问题，提高应用能力。 （二）过程与方法 通过思考、联系和分析，开阔思路。养成规范分析和处理问题的习惯和能力。[来源:学科网ZXXK] （三）情感、态度与价值观 使学生理解和掌握运处理物理问题的基本程序和技能，培养学生思维能力和操作能力 提炼的课题 欧姆表的工作原理和其使用方法，会分析、解决电路问题，提高应用能力 教学重难点 重点：欧姆表的工作原理、使用方法。 难点：1.中值电阻的含义 2.电路分析 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 [来源:学科网ZXXK] 导入新课 回答问题 导入新课　　　　　 复习回顾：闭合电路欧姆定律 学生提前自学，思考讨论并展示 目标展示 学生阅读学习目标[来源:Zxxk.Com] 将学习目标展示在白板上 学生展示 自主学习合作探究 完成《新新学案》上预习案 巡回指导 [来源:学科网] 展示交流点评精讲 阅读课本，并讨论交流独立思考，求解问题 点评精讲[来源:学科网ZXXK] 例题：在如图所示的电路中，电源的电动势E＝1.5 V，内阻r＝0.5 Ω，电流表满偏电流Ig＝10 mA，电流表电阻Rg=7.5 Ω，A、B为接线柱。 （1）用一条导线把A、B直接连起来，此时，应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流？ （2）调至满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个定值电阻R2，使电流表指针偏，则R2的阻值为多少？ （3）调至满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个定值电阻R3，使电流表指针偏，则R3的阻值为多少？ （4）调至满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个定值电阻R4，使电流表指针偏，则R4的阻值为多少？ （5）如果把任意电阻R接在A、B之间，电流表读数I与R的值有什么关系？ 2、总结：电流与AB间的电阻是 关系，因此只需将电流表表盘上的电流值刻成对应的 值，即将此表改成了测量电阻的表——欧姆表。 小组间评价 课堂检测 新