人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 导学案（无答案）

一、【学习课题】 第一课 第二框 少年有梦 二、【导学目标】 情感、态度与价值观目标：从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。 能力目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。 知识目标：知道树立梦想应注意的问题，及如何实现自己的梦想。 三、【导学重.难点】 重点：树立梦想应注意的问题。 难点：努力就有改变。 四、【导学·互动·表现·提升】 导学 流程 教与学环节内容 复 备 自 主 学 习 1、梦想的含义: 2、梦想的重要性？ 3、少年梦想的特点？ 4、 什么是“中国梦？中国梦的内涵以及实现途径是什么？ 5、 对待梦想的态度？ 6、梦想和现实之间的桥梁是什么？ 7、努力的含义： 合 作 探 究 探究一：阅读课本P10瑞恩的故事，思考： 1、 瑞恩的梦想给自己和他人带来了什么？ 2、 故事给我什么启示 探究二：课本P11“梦想与现实”的几种观点，请辨别与澄清。 探究三：阅读课本P11-12莱特兄弟的故事，思考： 1、 实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现吗？ 2、故事的圆梦中你得到什么启示？ 拓 展 提 升 1、结合课本P13拓展空间：制定一个我实现三年梦想的计划。 2、青少年如何通过自身努力实现中国梦？ 课 堂 检 测 1、 下列关于梦想的说法中正确的有（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②有梦想，就有希望 ③梦想能不断激发生命的热情和勇气 ④编织好自己的梦想，就等于实现了梦想 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2、 著名化学家李比希上小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进，终于成为著名的化学家。这主要说明（ ） A. 少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 B. 少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 C. 少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 D. 只要人生目标明确就一定能够实现梦想 3、 巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这说明（ ） ①努力是一种生活态度 ②追求理想的过程中要有不服输的坚韧 ③只要有梦想，我们就能得到我们想要的美好生活