第1章 第2节 燃烧热 能源（课件）-《优化指导》2018秋季化学（人教版选修4）

第一章　化学反应与能量 第二节　燃烧热　能源 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 1．理解燃烧热的概念，掌握有关燃烧热的计算。 2．了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。 3．了解使用化石燃料的利弊和新能源的开发。 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 一、燃烧热 1．概念 101 kPa时，1 mol纯物质__________燃烧生成__________的氧化物时所__________的热量；单位为kJ/mol。 2．对燃烧热的理解 (1)反应条件：____________________。 (2)可燃物用量：______________。 完全 稳定 放出 25℃、101 kPa 1 mol纯物质 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 (3)反应的程度：完全燃烧并生成_________________，如C完全燃烧生成__________，H2完全燃烧生成__________，S完全燃烧生成__________。 (4)单位：_______________。 稳定的氧化物 CO2(g) H2O(l) SO2(g) kJ·mol－1 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 二、能源 1．概念 能提供_______的资源，包括化石燃料、______、_____、__________、__________以及柴草等。 (1)化石燃料包括______、______和__________等。 (2)新能源主要有__________、__________、__________、地热能、海洋能和生物质能等。 能量 阳光 风力 流水 潮汐 煤 石油 天然气 太阳能 氢能 风能 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 2．解决能源危机的方法 开发_______________，节约______________，提高能源的____________。 新的能源 现有的能源 利用率 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 1．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)1 mol可燃物在任何条件下完全燃烧生成稳定氧化物时放出的热量即为该可燃物的燃烧热。(　　) (2)燃烧热随化学方程式中的化学计量数的改变而改变。(　　) (3)1 mol H2完全燃烧生成水蒸气放出的热量叫H2的燃烧热。(　　) (4)12 g碳在O2中燃烧产生稳定的CO气体，放出的总热量为碳的燃烧热。(　　) 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 (5)液化石油气、天然气为清洁能源，因此它们属于新能源。(　　) (6)太阳能、风能、地热能属于一级能源。(　　) (7)煤的液化和气化可大大减轻燃煤对环境的污染，提高煤的利用率。(　　) (8)太阳能、核能、氢能属于新能源。(　　) (9)化石燃料是可再生能源。(　　) 提示：(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)√ (7)√　(8)√　(9)× 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 2．下列对燃烧热的理解中正确的是(　　) A．可燃性物质燃烧放出的热量就是其燃烧热 B．1 mol可燃性物质燃烧放出的热量就是其燃烧热 C．101 kPa时，1 mol H2燃烧生成液态水时放出的热量就是其燃烧热 D．1 mol CH4燃烧生成CO2和气态水时放出的热量就是其燃烧热 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 解析： 答案：C 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习 探究·课堂互动 3．家用液化气的主要成分之一是丁烷，当1 kg丁烷完全燃烧并生成CO2和液态水时，放出的热量为5×104 kJ，试写出丁烷燃烧的热化学方程式：______________________，丁烷的燃烧热为________kJ·mol－1。已知1 mol液态水汽化时需要吸收44 kJ的热量，C4H10(g)＋eq \f(13,2)O2(g)===4CO2(g)＋5H2O(g)的ΔH＝________kJ·mol－1。 反馈·课堂达标 化学 选修4(配人教版) 预习·自主学习