2018-2019学年人教版七年级上册第一章有理数课件1.4.1有理数乘法（2）课件(共14张PPT)(共15张PPT)

1.4.1有理数的乘法(2) 1 1. 2. 3. -4 ×（-0.05） 4. -(-5) ×（-7） 5. -3 ×（-0.5） 6. ︱-0.5︱ ×（-6） 算一算 复习回顾 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数同0相乘，都得0. 2 2 多个有理数相乘符号的确定 探究：确定下列积的符号，试分析积的符号与各因数的符号之间有什么规律？ (1)（-2）×3 ×4 ×5 (2)（-2）×(-3 )×4 ×5 (3)（-2）×(-3 )×(-4 )×5 (4)（-2）×(-3) ×(-4) ×(-5) (5)（-2）×3 ×4 ×0 × 5 (6) （-2）×(-3) ×(-4) ×(-5) ×0 结论 1：几个不等于 0 的数相乘，积的符号由负因数的个数决定 ; 多个有理数相乘符号的确定 当负因数的个数为奇数时，积为负; 当负因数的个数为偶数时，积为正. 结论 2：几个数相乘，有一个因数为 0，则积为0 . 多个有理数相乘符号的确定 例题1：计算 （1） （2） （3） 多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步? 第一步：是否有因数0； 第二步：奇负偶正； 第三步：绝对值相乘。 总结归纳 例2 计算： (1) (−4)×5×(−0.25)； (2) 解：＝ [−(4×5)]×(−0.25) ＝＋(20×0.25) ＝5. ＝(−20)×(−0.25) ＝−1 . 巩固练习 （1） （2） （3） 计算: 结论 1：几个不等于 0 的数相乘，积的符号由负因数的个数决定 ; 多个有理数相乘符号的确定 当负因数的个数为奇数时，积为负; 当负因数的个数为偶数时，积为正. 结论 2：几个数相乘，有一个因数为 0，则积为0 . 　　1．若干个不等于0的有理数相乘，积的符号 （    ）　 　　A．由因数的个数决定  　　B．由正因数的个数决定 　　C．正因数的个数决定  　 D．由负因数的个数决定　　 达标测试 　　　2．2009个有理数相乘的积为0，那么（　　 ） 　　A．每个因数一定都是零      　 B．每个因数都不为零 　　C．至少有一个因数不为零 　 D．至少有一个因数为零 　 1.计算: (1) (2) (3) (4) 2.对于正整数