2018-2019学年九年级上册（人教部编版）历史课后练习卷：第11课 古代日本

第11课 古代日本 1.大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务，其直接结果是 （ ） A．促成以天皇为首的中央集权制度的形成 B．最高统治者放弃“大王”称号，改称“天皇” C．出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团 D．日本进入了长达近700年的幕府统治时期 2.大化改新得名的原因是（ ） 　A.这次改新是一次重大改革，社会发生了巨大变化 　B.这次改新是以大化天皇为核心进行的 　 C.改革仿照的是中国隋唐的“大化”制度 　 D.进行改革的天皇的年号是“大化” 3.在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括（ ） 　A. 建立以天皇为首的中央集权制度 B.把土地收归国有 　C.国家把土地卖给农民耕种 D.农民必须向国家交纳赋税 4.唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所闻，描述中不可能提到的是（ ） 　A.遣唐使陆续回国，参加建设 B.人们在议论鉴真传法 　 C.大化改新促进了日本经济发展 D.戚继光打败倭寇的消息在日本传开 5.大化改新从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点? （ ） A.凶恶残暴 B.善于学习 C.忧患意识 D.崇拜神灵 6.下列属于大化改新内容的有 ( ) ①土地归属国家，定期分给农民耕种 ②承认土地私有和买卖自由 ③改革行政制度，实行中央集权 ④强制普及初等教育 A .①③ B.②④ C.②③ D.①④ 7.日本从奴隶社会向封建社会过渡的重要标志是( ) A.大和国家建立 B.大和统一日本 C.大化改新 D.武士阶层的出现 8.中国古书这样记载日本：“乐浪海中有倭人，分为数百国。”公元5世纪，统一“数百国”的是 （ ） A.大和 B.高丽 C.琉球 D.本州 9.大和国的最高统治者称为 ( ) A.大王 B.皇帝 C.天皇 D.素丹