2018年秋高二生物（人教版）必修3课时同步练习：4.2 种群数量的变化

4.2 种群数量的变化 1．下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是 A．自然界中的种群增长曲线通常呈“S”型 B．达到K值时种群增长速率为零 C．种群增长受自身密度的影响 D．种群的增长速率逐渐降低 2．探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是 A．计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法 B．该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验 C．从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次 D．在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮 3．如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是 A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 B．a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D．控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性 4．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作错误的是 A．将适量酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 B．将培养液振荡均匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液 D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数 5．下图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法错误的是 A．图中种群增长曲线为S型增长曲线 B．该种群的K值为100 C．种群增长速率最快的是b点 D．既要获得最大捕获量，又要使动物资源更新不受破坏，应该使该动物种群的个体数量保持在d点时 6．某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是 A．c点对应时间取样计数时,需对样液适当稀释 B．实验不存在对照,酵母菌数常用抽样检测法获得 C．造成de段种群数量下降的原因之—是营养物缺乏 D．cd段酵母菌种群的增长率约为0 7．20世纪30年代，人们将环颈雉引入一个岛屿，在1937~1942年期间，这个种群数量增长的情况如下表所示。下列相关叙述正确的是 年份（年） 1937 1938 1939 1940 1941 1942 种群数量（个） 25 46 208 440 770 1380