人教版七年级上册生物3.2.1种子的萌发说课课件(共26张PPT)

种子的萌发 教材分析 1.教学内容的地位和作用 2.教学目标 3. 教学重难点 激发兴趣，奠定基础 好的开始是成功的一半，兴趣是学习的动力。 1 《种子的萌发》教材内容的地位和作用 说课 知识 情感态度价值观 能力 三维目标 教学目标 说课 知识目标 情感态度价值观目标 教学目标 阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 能力目标 通过自己设计完成探究实验，提高学习生物学的兴趣。 阐明种子萌发的过程。 能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。 参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感。 运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究。 尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 通过探究实验的设计，培养学生实事求是和严谨的科学态度。 说课 【重点】 1、完成“种子萌发的环境条件”的对照实验设计及其探究过程。 2、抽样检测时正确的取样方法 。 【难点】 1、种子萌发的环境条件的探究实验中，设置对照实验的训练及现象分析。 2、种子各部分的结构在萌发中的作用。 重 说课 教学重难点 84.unknown 教法分析 （1）讲授法 （2）演示法 （3）讨论法 （4）启发法 讲授法：它是最基本的教学方法，通过老师生动形象、系统性的讲述怎样探究种子萌发的条件的相关知识，激发学生的学习热情。 演示法：利用多媒体课件、图片和视频等进行直观演示，创设情境，激发学生的学习兴趣。同事活跃了课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 讨论法：利用已有的资料，组织学生进行小组讨论，调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的语言表达能力和团结协作的团队精神。 启发法：老师通过说一些尝试启发学生对该节课的学习提前作出假设，培养学生作假设的能力。 学法分析 观察法 阅读法 实验法 分析法 教学过程 导入 新课 小结 作业 导入新课 被子植物多达二十多万种，是地球上种类最多、分布最广的植物，与人类关系最为密切，所以人类若想保护大自然更好的利用被子植物，首先就要了解被子植物的生活。那么被子植物一般是如何繁殖的？一粒小小的种子为什么能够长成一株新的植株呢？我通过提问引发同学们的思考，从而进入第二部分新课的学习。 回顾 1、种子的结构 设计意图：体现