2018-2019学年九年级上册(人教部编版)历史课后练习卷:第9课 中世纪城市和大学的兴起

2018-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第9课 中世纪城市和大学的兴起
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 49 KB
发布时间 2018-09-15
更新时间 2018-09-15
作者 梦想飞扬
品牌系列 -
审核时间 2018-09-15
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来源 学科网

内容正文:

第9课 中世纪城市和大学的兴起 1.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣,他整理了如下资料卡片:资料反映了( )   校名:巴黎大学 建立时间:12世纪中期 发展:由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来,主要研习神学。1198年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。1231年,罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权。 校名:牛津大学 建立时间:11世纪晚期 发展:牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初,牛津就已经成为一个培养牧师、控讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。 A.基督教会占有大量土地 B.基督教影响中世纪文化教育 C.教皇权力凌驾于国王之上 D.中世纪大学脱离教会控制 2.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与西欧大学兴起无关的是( ) A.许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播 B.阿拉伯文化也不断传人西欧。 C.12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象 D. 欧洲封建庄园广泛出现 3.有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是(  ) A.农民阶级 B.封建贵族阶层 C.市民阶层 D.工业无产阶级 4.11-13世纪,西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是(  ) A.彻底瓦解了西欧的封建制度 B.城市自治得以普遍实现 C.基督教会和等级制度日趋完善 D.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础 5.西欧中世纪的城市初建时,并不是政治和文化中心,而是商业和手工业中心。城市的发展(  ) A.形成了雅典民主政治 B.促使阿拉伯半岛统一 C.最终淘汰拜占庭文明 D.为文艺复兴奠定基础 6.11世纪,中国宋代商业发展,城市繁荣;同一时期,西欧城市兴起。下列关于西欧城市兴起的表述,正确的是(  ) A.西欧城市的兴起,对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用 B.一般是作为工商业活动中心,规模较小 C.这些城市是在封建主或教会的领地上兴起的,促进了佛教的发展 D.所有城市都发动了争取自治权的斗争 7.中世纪德国流行一句谚语:“城市的空气使人自由。”西欧城市的重新兴起最有利于(  ) A.教会 B.封建主 C.国王 D.市民阶级 8.“

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