高中阅读理解方法及技巧

高中阅读理解方法及技巧 编制：李佳桐 学生： 主讲人： 1 高中阅读理解方法及技巧 李佳桐 一、如何阅读？ 做好一篇阅读需要在有限的时间里达到“快”、“准”，一篇 350-430 左右的文章如何在 7 分 钟左右做完？这时则需要运用一些阅读技巧，快速把握文章整体结构，为做题预留时间。 阅读技巧可分为如下两种：略读（skimming）和扫读（scanning）。 略读 目的：对一篇完全没有读过的文章迅速把握主旨。 方法： ①首先读文章的首尾段及每段的首尾句（文章的中心一般在文章的首段、尾段或第二段的第 一句话或首段的第 2句话）； ②注意转折、让步、比较等有逻辑关系处通常会有主旨； ③文章中所举的例子、人名及附属信息可省略； ④但有时要注意科学家或教授等所说的话，因为此处为设题点。 扫读 目的：有目标性的阅读，搜索某个细节，其他无关的东西省去，但必须达到“准”的要求。 方法：省略掉与所找内容无关的细节，根据题干关键词在文章中定位。 注：通常两种阅读方式相结合才能达到预期效果。 二、区别阅读方法与做题方法： 阅读方法一般有 3种：略读、扫读、精读。在快速阅读中一般采用前两种以节约时间提高效 率。而做题方法却随着每种题型的不同而不同。 略读：为了快速获取作者的主旨大意。（Tips:只看总结性的话，跳过大块内容） 扫读：为了快速寻找某个具体信息。（Tips:根据关键词定位，跳过无关内容） 精读：深层理解文章，推测作者意图。（Tips:定位后，仔细推敲） 三、文章逻辑及出题思路： 高中阅读理解方法及技巧 编制：李佳桐 学生： 主讲人： 2 四、做题顺序及正误选项特征： 顺序 ①看第一段是否有中心句，扫描全文体裁（略读） ② 若第一段有中心或体裁为议论、说明、夹叙夹议最好仔细研读后再进入③； 若第一段无中心或只是简单的陈述，或体裁是一篇记叙文，则应立即进入③； ③迅速阅读题目，根据关键词（关键词常为名词）在文中搜索关键句（扫读），并在浏览过 程中做标记。标记：关键词、转折词、总结性句子等。 ④仔细研读、反复对比各选项的细微之处，最好找到选项间的共性。注意：此步一定要回 归原文，切勿根据读后的印象答题。 注意：A.定位准确，不出段。（注意：定位句有三句，即关键词所在句，及其前后两句。但 关键词所在句若在本段首句或尾句，则本段要通看，通常此段不长）B.改写正确（正确选项 通常是答