2018年河北省围场二中初二地理上册第二章中国的自然资源 第二节 气候 复习教案

第二节 气候 复习教案 一、复习目标 1、能够阅读并初步运用各类气候图，说出我国气候的主要特征。 2、运用资料说出影响我国气候的主要因素。 知识与技能 1、掌握我国的气温、降水、气候的特点及分布 2、了解影响我国气温、降水、气候的主要因素 过程与方法： 通过读图识图来了解和掌握我国气候的相关信息。 情感、态度、价值观： 要求学生结合生活体验及典型区域对比，举例说明我国气候的区域差异对当地生产、生活的影响。增强热爱祖国的情感。 重点：我国的地势、地形基本特征。 难点：运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征。 二、目标分析 1、对应教学目标，要求学生学会初步阅读等温线、等级降水量线分布图，说出我国气温和降水的时空分布特点。能结合温度带、干湿地区分布图说出我国温度带和干湿地区划分依据及分布。通过阅读气温曲线和降水柱状图，描述我国各气候类型的主要特征。 2、对应教学目标，要求学生结合中国的地理位置，地形特征和季风气候成因示意图进行初步分析，说出影响我国气候的主要因素。 三、学生问题诊断分析： 学生对于知识的综合能力较差，对于知识之间的内在联系认识能力不高，通过本课的学习提高学生的对知识的归纳能力。 课型类型：复习课 1、 复习过程 （一）冬季，我国南北气温差别很大 1、说说天气和气候的区别，形容天气和气候的词语都有哪些？ 发现：00等级温线穿过秦岭—淮河一线，在青藏高寿的东部边缘向南弯折，说明等温线的分布和纬度位置密切相关，同时会受到地形的影响。等级温线分布密集的地方，气温空间差异较大，等温线分布稀疏的地方，气温空间差异较小。7月等级温线数值变化仍是由南向北递减，等级温线在四川盆地的西部出现向南弯曲，这与地形影响有关。 2、温度带的划分：寒温带、中温带、暧温带、亚热带、热带，还有一个天寒地冻、面积广大的青藏高原区。 3、课堂小结 （1）冬季南北温差大，夏季普遍高温。 （2）我国大部分地区1月等温线大致沿秦岭—淮河一线分布。漠河和海口的1月平均气温相差500C。 （3）温度带的划分。 （二）东西干湿差异显著。 1、我国降水的空间分布 我国降水的空间分布是有明显的规律的：年降水量从东南沿海向西北内陆递减。 2、我国降水的时间分配也不均匀。大多数地区的降水集中在5—9月，这期间的降水量一般一般来说，南方雨季开始早，结束晚，雨季长，北方雨季开始晚，结束早，雨季短。 3、中国干湿