2018年秋九年级政治上册课件：第二单元　民主与法治 第三课　追求民主价值 第二课时　参与民主生活(共17张PPT)

精彩练习 九年级 道德与法治 ★知识梳理 ★达标集训 第二课时　参与民主生活 第二单元　民主与法治 第三课　追求民主价值 ★知识梳理 一、行使民主权利 (一)公民参与的含义和重要性 1．含义：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 2．重要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (二)如何不断推进公民参与民主生活？ 1．公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 2．民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 (1)形式：民主选举的形式有多种，例如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 (2)原则和要求：不管采用哪种形式，民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 3．民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (1)民主决策的要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见。 (2)民主决策的作用：集中民智，促进决策的科学化。 (3)保证公民参与民主决策的制度：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 第 3 页 第二课时　参与民主生活 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 4．民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率,克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。 二、培育民主素养 (一)为什么要培育民主素养？(民主素养的重要性) 1．民主不只是一种社会政治制度，也应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主素养密切相关。 第 4 页 第二课时　参与民主生活 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2．一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。提高公民的民主素养，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 (二)民主素养的含义 民主素养是现代社会公民应当具备的基本素养。它是公民参与公共事务和民主生活需要的知识、态度和行为能力的综