2018年秋新疆和静县新人教版九年级物理 第2节 欧姆定律 (共4份打包)

2018-09-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 欧姆定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 巴音郭楞蒙古自治州
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.07 MB
发布时间 2018-09-14
更新时间 2023-04-09
作者 风风火火
品牌系列 -
审核时间 2018-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8607367.html
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来源 学科网

内容正文:

第十七章 欧姆定律 第 2 节  欧姆定律  学习目标 1.理解欧姆定律的内容,及欧姆定律的表达式和变形式的意义. 2.能运用欧姆定律进行简单的计算,解决一些简单的问题. 新课目标 在第一节中我们学到: 当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比. 当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比. 这是不是普遍规律呢? 新课引入 1.欧姆定律的内容: 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比. 2.欧姆定律的数学表达式: 电压 电阻 电流 欧姆(1787-1854) 德国物理学家 I = U R 新课讲解 欧姆定律 一 3.公式中使用国际单位(单位要统一) 电压U 的单位:V 电阻R 的单位:Ω 电流 I 的单位: A 4.欧姆定律的物理意义: 电阻一定时,导体两端的电压增大几倍,导体中的电流就增大几倍.电压一定时,导体的电阻增大几倍,导体中的电流就变为原来的几分之一. 5.欧姆定律的使用范围: 欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或其中的某一部分电路,并且是纯电阻电路. 注意:欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系. 表示是导体两端的电压等于通过它的电流与其电阻的乘积.因为电压是由电源提供的,所以不能说成电压与电流成正比. 表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值.因为电阻是导体本身的一种性质,对给定的导体,其电阻是不变的(不考虑温度的影响),所以不能说成电阻与电压成正比,与电流成反比. (1) (2) 6.变形公式 欧姆定律 1.运用欧姆定律解题的一般步骤: (1)根据题意画出电路图,分析电路中各个电阻的连接方式. (2)分析电表的测量对象,明确电表的测量值. (3)在电路图上标明已知量的符号、数值及未知量的符号. (4)找出等量关系,列出关系式,代入数据时统一单位,然后进行求解. 欧姆定律的应用 二 2.欧姆定律的应用: (1)由欧姆定律的公式可知,在电源电压不变的情况下,可以通过改变电路中的电阻来改变电流,调节滑动变阻器改变电路中的电流就是这个道理. (2)由欧姆定律的变形公式可得到一种测量电阻的方法,即测量出未知电阻两端的电压和通过该电阻的电流,应用此公式计算出电阻的大小. 欧姆定律的应用   例题 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接在12 V的电源两端,求通过这盏电灯的电流. (1)画电路图. (2)列出已知条件和所求量. (3)求解I. 解题步骤 已知:U=12V,R=30Ω, 求:I. 解: I=   =    = 0.4 A U R 12 V 30 Ω 一、欧姆定律 (1)内容 (2)表达式 (3)物理意义 (4)使用范围 (5)变形公式 二、欧姆定律的应用 (1)运用欧姆定律解题的一般步骤 (2)欧姆定律的简单计算 课堂小结 1.由欧姆定律可以导出公式 ,此式可以说明 (  ) A.当电压增大2倍时,电阻R增大2倍 B.当电流强度增大2倍时,电阻R减小2倍 C.电阻是导体本身的性质,当电压为零时,电阻阻值不变 D.当电压为零时,电阻R也为零 C 课堂训练 2.如图所示的电路中,R1>R2,闭合开关后,下列判断正确的是 (  ) A.电路的总电阻大于R1的电阻值 B.电路的总电阻小于R2的电阻值 C.R1两端的电压大于R2两端的电压 D.通过R1的电流大于通过R2的电流 B 3.如图所示为A、B两个导体的I-U图线,由图线可知(  ) A.RA>RB B.RA<RB C.RA=RB D.无法确定 B 4.导体两端电压为12V时,通过它的电流是0.5A,导体的电阻为____Ω.如果电压增大到24V,导体中的电流为____A,导体的电阻为____Ω.当电压减小到零,导体的电阻为____Ω. 24 1 24 24 5.某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的电流是0.18 A,再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V,试计算灯丝正常发光时的电阻值。 解: R=  =    ≈ 1222 Ω U I 220 V 0.18 A 6.如图所示,R1=20 Ω,R2

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