2018年秋人教版八年级物理（武汉地区）上册作业课件：第六章.第3节　测量物质的密度 (共11张PPT)

第六章　质量与密度 第三节　测量物质的密度 八年级上册 武汉专版 物 理 知识点1：量筒的使用 1．如图所示，读取液体体积时，正确的视线方向是________(填写相应字母)。 　　 　　　　　　　　　　　 2．(2017·赤峰)如图所示，量筒中液体体积为________cm3。 3．要想一次尽可能正确地量出100 g密度为0.8×103 kg/m3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)(　　) A．50 mL　5 mL B．100 mL　2 mL C．250 mL　10 mL D．500 mL　5 mL 第1题图 第2题图 B 25 D 知识点2：测量液体的密度 4．(2017·襄阳)小亮做“测量襄阳某品牌酒密度”的实验。 (1)进行了如图所示的四项操作：A.用天平测出空烧杯的质量；B.将酒倒入烧杯中，用天平测出烧杯和酒的总质量；C.将烧杯中酒的一部分倒入量筒，测出这部分酒的体积；D.用天平测出烧杯和剩余酒的质量。以上操作步骤中有一步是多余的，多余的一步是________(填序号)。 (2)由图可知待测酒的体积是________cm3，密度是__________kg/m3。 A 40 0.92×103 知识点3：测量固体的密度 5．(2017·连云港)为了测量一小石块的密度，小明用天平测量小石块的质量，平衡时右端所加砝码及游码的位置如图甲所示；图乙是小石块放入量筒前后的液面情况，由测量可得小石块质量为________g，小石块的体积为________mL，所测小石块的密度为___________kg/m3。 26.6 　10　 2.66×103 6．小亮测量某种液体的密度： (1)将托盘天平放在________桌面上，将________移至标尺左端零刻度线处，并调节天平平衡。 (2)如图甲所示是他测量空瓶质量时的情景，错误的是______________________。纠正错误后，测得空瓶质量是20 g。 (3)用瓶子装满液体，用天平测得瓶和液体的总质量如图乙所示，是________g，已知瓶子的容积是40 mL，则该液体的密度是________g/cm3。 水平 游码 物体与砝码放错盘 53.2 0.83 7．(变式题)一位同学要用量筒测量一块不规则小石块的体积，并拟定了如下实验步骤： A．用细线系住石块，慢慢放入量筒中； B．将石块浸没水中后，读出体积示数V2； C．向量筒中装入适量的水，读出体积示数V1； D．计算石块的体积V石＝_______________。 (1)这位同学应采用的正确步骤是 ___________；(填序号) (2)把步骤D补充完整； (3)步骤C中“适量”意思是指：①水量不能过多，以免放入物体后有水溢出；②水还要____________。 CABD V2－V1 浸没石块 8．(拓展题)科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.257 2 kg/m3，从亚硝酸铵中取得的氮的密度是1.250 5 kg/m3。数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体——氩。这一实验说明密度是物质的一种___________，应用密度可以_________物质。 小姬同学像科学家一样去探索水的密度。 【设计实验与进行实验】 (1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1； (2)向烧杯中倒入适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为__________； (3)再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中，测出水的体积V； (4)计算出水的密度。 【评估】 请找出实验中的两个不足之处： (1)________________________________________________________________________； (2)________________________________________________________________________。 特性 鉴别 m2－m1 量杯的分度值太大 烧杯中有液体残留，导致所测密度比实际偏大 【提出问题】 改进实验后，小姬同学测得这些水的密度为1 g/cm3，水常见的形态有固态、液态、气态。她想水在固态和液态时的密度是一样的吗？ 【进行实验与收集证据】 将这些水凝固成冰进行实验，所获得的实验数据如下表： 【分析与论证】 分析数据得到的结论是___________________________________________。 水在固态和液态时的密度是不一样的 $$