九年级物理全册 第十三章 第一节 分子热运动导学案（无答案）（新版）新人教版

第一节 分子热运动 课题：分子热运动 主备人 ：刘强 导者： 课型:新授课 使用时间： 课标要求： 通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些现象。 导学目标： 知识目标： 1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，并且其运动快慢与温度有关。( 2. 能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释。 3. 知道分子间存在着相互作用力。 能力目标： 1、 通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2、 通过演示实验使学生知道物体的温度越高，分子热运动越剧烈。 3、 通过演示实验以及与弹簧的弹力类比，使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力。 情感目标： 用演示实验激发学生对大千世界的兴趣，并使学生借助直接感知认识无法感知的事实。 导学重点难点： 重点 分子动理论的实步知识。( 难点分子间存在着相互作用力。( 导法：谈话法、演示法、实验导学法 学法：讨论法、体验法、练习法 导学准备：实验器材、导学案 教案来源：自撰 导学过程： 一、激情导入 拿一瓶香水打开盖，学生闻到香味。展示PPT3 教师：“香水是由什么组成的？” 引导学生回答出“分子。” 教师：“那你们看到香水分子了吗？为什么看不见呢？” 引导学生回答出“分子很小。” 教师：“小到什么程度，谁知道？谁能描述？可以看书回答？”学生描述分子。展示PPT4 教师：“你们闻到香味了吗？香水在瓶子里，你怎么会闻到？（怎么会到你的鼻子里？）” 引导学生回答出“分子运动”并板书。 教师：“物体运动与分子运动是有本质的区别的，你们看给分子运动起个什么名好呢？” 引出“热”并板书 二、导学环节 认识扩散现象，了解分子的热运动(1.演示实验：课本P3图13(1—2，学生观察并思考：( （1）该实验说明了 。( （2） 叫扩散。( 小组讨论：列举生活中常见的扩散现象，如： ， 。 2. 回答以下问题：( （1）前面几个实验说明了 。( （2）分子运动快慢跟( 有关。 了解分