人教版九年级物理 15.1《两种电荷》 教案

课题 两种电荷 课型[来源:学科网ZXXK] 新授课[来源:Z§xx§k.Com] 课时 1 设计人 执教人 授课日期 教材分析 《两种电荷》是人教版教材第十五章第一节内容，本节需要一个课时。本节在整个电学部分起到基础支撑作用，是整个电学的基石与开始，学生对内容理解好坏，兴趣的产生与否，直接关系到后续内容的学习状况。本节的教学内容有：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、元电荷、电荷在导体中定向移动。摩擦起电是人类最早发现的电现象，两种电荷及其相互作用规律是进一步深入学习电学、理解许多电现象的基础，电荷量的概念是后面理解电流概念的关键，因此本节课作为初中电学起始课，具有很重要的地位 学习目标 1.了解摩擦起电以及怎么判断物体带电 2.认识电荷及电荷间的相互作用了解电荷量 3.认识原子结构和元电荷e＝1.6×10-19C。 4.了解导体和绝缘体知道导体导电的原因 重点 1． 摩擦起电的现象。 2． 电荷间的相互作用规律。 3． 电荷的概念和单位。 难点 1.从实验现象推理得出自然界中只存在两种电荷。 2.了解原子结构和金属导体中自由电子的存在。 教具准备 梳子 塑料直尺或塑料笔杆 毛皮 丝绸 玻璃棒 橡胶棒 验电器 碎纸屑 教学方式 常规课 教学过程 教学 环节 教学内容 计划用 时 教师活动 学生活动 设计意图 一、 学 前 准 备 学生看书并完成学案第一页1-7题，最后在小组进行讨论 10分钟 了解学生完成情况，然后让学生进行小组讨论。 先看书在完成学案1-7题练习，小组在进行讨论 让学生养成自主学习的好习惯，并对该节课要学习的内容有个了解。同时通过小组讨论调动学生积极性。 二、 课 堂 探 究 1. 让学生分组做摩擦起电的实验。 [来源:学#科#网] 2. 教师做演示实验得出两种电荷间相互规律. [来源:学,科,网] 3. 了解电荷量及其单位. 4. 导体和绝缘体的区分 15分钟 教师引导学生分组实验: 1. 用塑料尺和塑料笔杆与头发摩擦,在靠近碎纸屑,观察现象. 2. 演示实验:电荷间的相互作用 3. 电荷间的相互作用： 4. 出示验电器:根据实物介绍验电器的结构. 5. 演示实验:用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属小球