2018人教部编版历史九年级上册 第二单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国导学案

第5课 罗马城邦和罗马帝国 班级： 姓名： 【课程标准】 知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。 【课前预习】 ◆罗马城邦 1.罗马城邦：公元前____ 年，从意大利半岛中部的 河畔兴起。 2.罗马共和国：公元前__ _年，罗马建立了共和国。 （1）统治： 国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的 手里， 是形式上的最高权力机关；罗马平民经过长期的斗争，罗马设立了两名 ,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;公元前 年左右，罗马颁布了成文法，这部法被称为《 》。 （2）扩张： 公元前3世纪初,罗马征服了整个 半岛；随后战胜了迦太基,控制了 地区；公元前2世纪，罗马又征服 （3）危机：公元前73年,　 发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。 （4）衰落：前49年， 夺权，不久被谋杀；前 年，屋大维建立罗马帝国。 ◆罗马帝国 1.建立：公元 年，罗马帝国建立，建立者是 。 2.黄金时期： 世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图地跨欧、亚、非三洲， 成为罗马帝国的“内湖”。 ◆罗马帝国的衰亡 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 【课堂学习】 材料一 ：中国文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者自己总是被迅速、完全地中国化。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：当时帝国地跨欧、亚、非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。 （1）材料一认为中华文明有何特点？举一例说明“入侵者自己总是被迅速完全中国化”。 （2）材料二中的“帝国”指哪一帝国？它的第一任皇帝是谁？ （3）据材料二和所学知识回答中国的丝绸是经过哪条商道传入该帝国的？在这条商道上东西文明的传播者是哪国人？