浙教版初中科学九年级上册1.5《酸和碱之间发生的反应》导学案+课件 (共2份打包)

第十单元 课题2 【学习目标】 1.知道酸和碱之间能发生中和反应， 学会中和反应方程式的书写。 2.了解其反应实质并初步认识盐. 3.能够利用中和反应解释实际中的应用。 教学重点：中和反应的概念及其应用。 教学难点：中和反应的实质。 探究一 酸和碱可以发生反应吗？ 探究一 酸和碱可以发生反应吗？ NaOH溶液 稀盐酸 NaOH溶液 稀盐酸 实验现象：无现象 反应了？ 没反应？ 补充实验：验证混合液(较多量的NaOH溶液和少量稀盐酸)中有没有盐酸 结论：混合液中没有盐酸 反应了 NaOH溶液 稀盐酸 问题 还有没有其他方法证明氢氧化钠溶液和稀盐酸确实发生了反应？ 探究结果： 酸和碱 发生化学反应 可以 探究一 酸和碱可以发生反应吗？ 探究二 酸和碱发生的是什么反应？ NaOH HCl Na+ OH- H+ Cl- 氢氧化钠与盐酸反应的方程式 NaOH + HCl ＝NaCl +H2O NaOH + HCl “里应外合 价不变” ＝ NaCl +H2O Fe(OH)3+ HCl +1 +1 -1 -1 书写 配平 1个OH-需要 1个H+生成 1个H2O分子 H2O FeCl3 3 +3 Cu(OH)2+H2SO4—— KOH+H2SO4—— Mg(OH)2+HCl—— Fe(OH)3+H2SO4—— +3 -1 NaOH + HCl Fe(OH)3+3HCl ＝ FeCl3+3H2O Cu(OH)2+H2SO4 ＝ CuSO4+2H2O 碱 + 酸 盐 水 + 由金属离子和酸根离子构成的化合物叫盐 酸和碱作用生成盐和水的反应 ——中和反应。 ＝ NaCl +H2O 探究结果： 酸和碱发生的是 反应 表达式： 中和 酸 + 碱 盐 + 水 探究一 酸和碱可以发生反应吗？ 探究三 酸和碱为什么能够发生反应？ 动画（酸和碱反应的微观演示） 反应前所含粒子 Cl- Na+ 反应后所含粒子 Cl- Na+ H+ OH- H2O H++OH-=H2O 中和反应的实质 资料：水很稳定 宏观：水在2000℃以上才分解 微观：室温下，1亿个水分子中只有一个水分子发生解离。 探究结果： 酸碱中和反应的实质是H+与OH-通过强烈的相互作用，生成了稳定的H2O，中和反应的“动力”是有水的生成，这就是酸碱能够发生反应的原因。 H++OH-=H2O 探究一 酸和碱可以发生反应吗？ 讨论 中和反应的实际应用 新版泰囧正在上演…… 我的健康树快死了，怎么办呀？ 王宝宝为妈妈种的健康树被酸雨腐蚀了 Ca(OH)2 +H2SO4 == CaSO4 +2H2O 王宝宝正在河边洗头，上游印染厂的废水没有处理就排放了。 你印染厂的水为什么不处理，看我的头发成什么颜色了！ 第一次去泰国的王宝宝，觉得的泰国菜太好吃了，不知不觉就吃多了。 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 胃酸过多的病人可服用： 我的胃好痛呀！ 坚持住 不能动！ 王宝宝正与一“白富美”合影，蚊子又来捣乱。 讨论结果： 1、农业上： 2、工业上： 3、医药、生活中： 调节土壤的酸碱性 处理生产污水 中和胃酸，制成含碱性药水，防蚊虫叮咬等。 ① ① ② ③ ② 无色 红色 无色 无色 红色 谢谢！ $$ 酸和碱之间会发生什么反应 【学习目标】 1.知道酸和碱之间能发生中和反应，并了解其反应实质初步认识盐. 2.了解中和反应在实际中的应用。 3.在得出结论和分析原因的过程中体验从个别到一般、从宏观到微观的思维方法。 教学重点：中和反应的概念及其应用。 教学难点：中和反应的实质。 一、合作探究 探究一：酸和碱可以反生反应吗？ 演示实验一：向10毫升的氢氧化钠溶液中加入少量的盐酸，观察现象： ， 向混合液中加入适量的 试剂验证其中是否还有盐酸，观察现象： ，说明液体中 （填“有”或者“没有”）盐酸，进一步说明加入的盐酸已经和氢氧化钠溶液发生反应。 演示实验二：向10mL氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变为_____色，说明氢氧化钠溶液显____性，再向其中逐滴加入稀盐酸，溶液颜色逐渐变_____，最终呈_____色，说明此时溶液不再显_____性。 探究二：酸和碱发生的是什么反应？ 氢氧化钠在溶液中解离成 离子 和 离子，氯化氢在溶液中解离成 离子和