2018秋人教部编版九年级道德与法治上册课件：4.1夯实法治基石(共32张PPT)

* 什么是法治？什么是人治？ 法治与人治是根本对立的，是不同的治国理念。人治强调个人权力在法律之上，而法治理念正好与其相反。要法治就不要人治，要人治就没有法治。但要强调，国家依靠法治并不是不要依靠人的力量和人的作用，因为再好的法律与制度都需要人来实现与执行。但是，不可以将“人的作用”与“人治”相等同，两者是根本不同的概念。 法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。对于现代中国，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，才是真正的法治。 * * 学习目标 1.知道法治的作用及要求。 2.了解我国重视法治建设的标志。 3.知道如何建设法治中国。 * 一、选择法治道路 * 1.选择法治道路原因 法治,意味着依法治理。为什么要选择法治道路呢？ * 　 （1）从个人角度来说（小的方面），法治的作用是：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 * （2）从社会或国家的角度来讲（大的方面），法治的作用是：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 （3）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 * 　 既然法治对个人、对国家都有重大作用，该如何实现法治（用法律治理）呢？或者说法治的要求有哪些呢？ * 2.法治的要求 （1）实行良法之治 * ①应当反映最广大人民群众的意志和利益； ②反映社会的发展规律，程序正当； 良法（三个判断标准） ③符合公平正义要求,维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。 * * 在新时代对现行宪法进行第五次修改，也是民心所向。宪法修改关系全局，影响广泛而深远，既要适应党和人民事业发展要求，又要遵循宪法法律发展规律。现行宪法的每一次修改都广泛听取了社会各界的意见，及时归纳和总结社会各界对宪法修正案提出的好的看法和建议，有效地汇聚了民意，使得宪法修改活动符合人民利益的要求，最大限度地体现人民的意