人教版高一年级上册语文《花未眠》课件

2009-03-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 8 花未眠
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2009-2010
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 918 KB
发布时间 2009-03-12
更新时间 2023-04-09
作者 曾经的你
品牌系列 -
审核时间 2009-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/858736.html
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来源 学科网

内容正文:

    花 未 眠 川端康成 赤水市高级中学 川端康成 海  棠 苏 轼 东风袅袅泛崇光, 香雾空蒙月转廊. 只恐夜深花睡去, 故烧高烛照红妆. 一、解读作者 (?)的川端康成 (孤独的)(哀伤的)(忧郁的) (诗意的)(唯美的)(充满才气的) 日本小说家、散文家。 (1899——1972) 作品小说《伊豆的舞女》奠定了其在日本文坛的地位; 《雪国》《千只鹤》《古都》获1968的诺贝尔文学奖,是继印度的泰戈尔之后第二个获此奖的东方作家。 3.畸形的家境,寂寞的生活,形成了他孤僻内向的性格与气质,所以他的作品大都蒙上了一层淡淡的孤独和哀伤. 川端康成: 日本现代文学大师。1968年以《雪国》一书因其“以敏锐的感受及高超的叙事技巧、表现了日本人的内心精华”而获得诺贝尔文学奖。该书还被誉为“日本近代文学史抒情文学的顶峰”。川端康成一生中创作了大量的小说和散文,其中尤以《伊豆的舞女》、《千只鹤》、《睡美人》、《雪国》、《古都》等最富盛誉。他的作品在虚幻、哀愁和颓废的基调上,以病态、诗意、孤独、衰老、死亡来反映空虚的心理、细腻的感情和忧郁的生活,追求一种颓废的至美,达到一种空灵虚无的艺术至境。1972年4月16日,这位追寻东方美的文学大师,在公寓以煤气结束了自己的生命。 二、梳理思路 以小见大 作者看到了           , 并由此想到(感悟到)            海棠花未眠  ①自然的美是无限的,人感受到的美却是有限的 ②美是邂逅所得,是亲近所得,需要反复陶冶。 ③自然美与艺术美是可以彼此融合,相得益彰的。 三、质疑研读      ②这是众所周知的事。  1、既然文章采用的表现手法是以小见大,你能从文章中找出哪些语句证明“小”吗?      ①我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。 --发现小 作者的哀伤:海棠本无情,作者移情寄哀伤(与作者身世、时代背景等有关)  2、作者发现海棠花“它盛放,含着一种哀伤的美”,如何理解这句话?      花的哀伤: ①花儿盛开之时,就预示着它即将凋谢,已经开始接近衰败②花儿凌晨盛开,它的美不被人发现,它的哀伤来自无人欣赏。  4、作者引用了两位名人的名言,有何目的? ①“只要有点进步,那就是进一步接近死亡,这是多么凄惨啊。” “我相信我还在进步。”       ----雷诺阿 ②“事物好不容易如愿表现出来的时候,也就

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