人教版八年级物理上册第1章 第3节运动的快慢教案

第3节　运动的快慢 【知识与技能】 1．能用速度描述物体的运动． 2．能用速度公式进行简单的计算． 3．知道匀速直线运动的概念． 4．了解平均速度的概念． 【过程与方法】 体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义． 【情感、态度与价值观】 感受科学与艺术结合所带来的美感． 【重点】 速度的物理意义及速度公式． 【难点】 1．建立速度的概念． 2．“频闪摄影”研究物体运动的方法． 知识点一　速度 【自主学习】 阅读课本P19－20，完成以下问题： 1．在物理学中，把路程与时间之比叫做速度． 2．速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量． 3．公式：v＝.(v表示速度，s表示路程，t表示时间) 4．单位：在国际单位制中，速度的基本单位是米每秒，符号是m/s或 m·s－1. 【合作探究】 探究一　物体运动快慢的比较 观察下面表格，有四个物体沿平直道路行驶 初始位置/ m 经过时间/s 末了位置/ m A．自行车 0 20 100 B．自行车 0 10 100 C．火车 500 30 1 250 D．飞机 500 10 2 500 1.如何比较A和B的运动快慢？ 答：通过路程相同，时间越短，运动越快 . 2．如何比较B和D的运动快慢？ 答：时间相同，通过路程越大，运动越快． 3．如何比较B和C的运动快慢？ 答：比较相同时间内物体运动的路程大小． 探究二　速 度 物理上用速度来表示物体运动的快慢，它等于运动物体在单位时间内通过的路程． 1．为什么不用单位路程的时间来表示速度呢？ 答：因为单位时间的路程越大，则速度越大；而单位路程的时间越长则速度越小，故虽然后者也能比较物体运动的快慢，但比较起来很不方便，所以我们用单位时间的路程来表示速度． 2．速度的公式及其单位． 答：速度的公式：v＝m/s..路程的单位是米( m)，时间的单位是秒(s)，则速度的单位就是米/秒，即 m/s或 m·s－1.常用单位是 km/h或 km·h－1.单位换算：1 m/s＝3.6 km/h；1 km/h＝ 【教师点拨】 速度的计算公式中符号的意义及单位，速度单位的读法.　 【跟进训练】 下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是(　B　) A．离弦之箭　 B．一日千里 C．姗姗来迟 D．风驰电掣 知识点二　匀速直线运动与平均速度 【自主学习】 阅