沪科版九年级物理第十三章第四节导学案

【志成中学物理导学案】 年级 九 总编号： 使用时间： 主备人： 审核人： 执教人： 班级： 【课 题】 第四节 热机效率和环境保护 【学习目标】 1.从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同,建立燃料热值概念。 2.会查燃料的热值表。能根据燃料的热值计算一定质量释放的热量 3、能说出热机工作时燃料释放的能量的主要流向。对热机效率有初步认识 ,能大致说出提高热机效率的途径。 【重 点】 本节的习题重点是围绕根据热值公式 Q=mq和物体的吸、放热公式 Q=cmΔt 综合起来设计.在解题时,先要分析各物理量之间的关系,然后运用公式代人数值求解.求公式的掌握和对物体吸、放热过程的正确理解是解题关键 【难 点】 热值反映了燃料的燃烧特性.它的大小只与原料本身的性质有关,而与燃料的形状、体积、质量的多少无关.理解热值的概念应抓住三个关键:l kg 、某种燃料、完全燃 烧 .否则燃料燃烧放出的热量就不是燃料的热值 . 【自主学习】 1. 燃料的热值 (l) 对于热值概念的理解 , 应主要抓住三个关键词:l kg、某种燃料 、完全燃烧 ."lkg" 是指燃料的质量 .如果燃料的质量不是lkg, 那么完全燃烧时放出的热量就不等于热值的数值."某种燃料"是说热值与燃料的种类有关,确定了燃料才能确定热值,不同的燃料有不同的热值.由此可见,热值反映了燃料的燃烧特性,热值大,说明这种燃料完全燃烧时放的的热量多,或者说化学能转化成的内能多。"“完全燃烧”是一种理想的燃料状态,是指燃料烧完烧尽 。1kg的某种燃料只有完全燃烧放出的热量才等于这种燃料的燃烧值。 (2) 热值反映了不同燃料完全燃烧时放热本领不同的特性。不同的燃料,其热值一般不同,同一种燃抖的热值是一定的,与燃料的质量,体积放出热量的多少等无关。 2. 热机效率 (1) 热机效率是指热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧所择放的能量的比值,它反映了能量的利用率,热机性能的一个重要标志 3. 环境保护 燃料的利用使人类得到大量内能,但同时造成环境污染,尤其是热机的使用.因此,保护环境,控制和消除大气污染是必须重视的问题,对于内能利用中产生的污染,可采取的防治措施有:1 改进燃烧设备;(2) 集中供热,减少大气污染;(3) 充分开发利用污染