人民版九年级上册道德与法治第三课 第一框：在关爱中成长 导学案

九年级上期道德与法治第三课《伸出你的手》导学案（一） 第一框：在关爱中成长 设计: 陈锐 审核: 李杰 任奇超 执教: 使用时间： 学习目标： 1、说出在成长过程中所受到的关爱 2．知道我们在接受关爱的同时也应对他人付出关爱。 3．懂得我们的健康成长，离不开他人、社会的帮助。 学习重点: 懂得我们的健康成长，离不开他人、社会的帮助。 学习难点: 知道我们在接受关爱的同时也应对他人付出关爱 教学过程: 第一部分：导入新课： 观看图片，回答下列问题： 看完这些图片，你有什么感悟？ 第二部分：知识探究 主问题1：我们在成长过程中得到哪些关爱？ 探究过程：第一步：自学探究—阅读教材26页，完成主问题1并在课本上标注出答案。 第二步：展学探究—个人展学，老师提问、学生回答，其他学生可以补充。 主问题2：成长中的关爱对我们有什么影响？ 探究过程： 第一步：自学探究—阅读教材26页，完成主问题2并在课本上标注出答案。 第二步:合作探究——小组间进行分工合作完成主问题2. 第三步：展学探究——展学分为个人展学、小组展学。小组展学上台按顺序进行展示，展示完后并邀请其他同学进行点评并补充。 ① ② ③ 主问题3：还有哪些蕴含关爱的规定或活动？ 探究过程： 第一步：自学探究—阅读教材28页，完成主问题3并在课本上标注出答案。 第二步:合作探究——小组间进行分工合作完成主问题3. 第三步：展学探究——展学分为个人展学、小组展学。小组展学上台按顺序进行展示，展示完后并邀请其他同学进行点评并补充。 ① ② 第三部分 知识拓展延伸 面对别人的关爱，我们应该怎么办？ （小组合作探究） 第四部分 达标检测 (一)基础练习 1、 “人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们（ ） ①我们的成长离不开他人的关爱 ②我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感 ③关爱他人是关爱和善待自己 ④社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 2.每年6月1日儿童节,一些城市都会组织一系列活动,关爱农村因父母外出打而独自留守在家的儿童。关心爱护这些留守儿童(