华东师大版（2018）九年级历史上册 第14课文艺复兴运动 课件（共38张PPT）

第14课 文艺复兴运动 * “丕平献土”后，国王和教会的联系加强，使教权凌驾于王权之上。 罗马天主教 政治上：有至高无上的权利 经济上：占据当时西欧土地的三分之一 思想文化上：形成一元垄断。 文艺复兴的中心 文艺复兴的摇篮——意大利佛罗伦萨 人文主义 反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受生活。 为什么会产生“人文主义”这样的思潮呢？ 14世纪，在意大利商业发达的城市里，新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活，他们要求重视人的作用和人的需要。（背景） 反对以 为中心的生活哲学， 提倡发扬 的个性，追求享受现世生活。 指导思想：人文主义 一、文艺复兴 1、 兴起的时间： 14世纪中期 2、发源地： 意大利 3、兴起原因 经 济：资本主义萌芽的出现 政治：形成中的资产阶级要求维护自身经济政治利益，打破旧观念 现实：天主教会黑暗腐朽的统治扼杀人性，引起广泛不满。 文化传统：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化 文艺复兴运动兴起的原因 4、主要主张 要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活；冲破封建制度和宗教神学思想对人的束缚。 5、核心思想：人文主义。 6、性质（实质）：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级文化运动。（资产阶级思想解放运动） 7、方式：这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 8、作用：文艺复兴运动促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。这一时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 文艺复兴的实质、指导思想及其方式 理性科学 人性至上 现世幸福 张扬人性 追求自由 观念的转变 中世纪 文艺复兴 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上 1、但丁——文艺复兴的先驱（被誉为中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人） 但丁出身于佛罗伦萨一个没落贵族家庭。恩格斯称他“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵