2018年秋粤教版九年级道德与法治上册课件：4.1 科教领航 民族振兴 (共46张PPT)

情感、态度与价值观： 1.感受科技对生活的改善，树立崇尚科技的精神和全球观念，培养热爱科技和学习的热情。 2.感受教育对国家、社会、个人的作用，激发热爱学习、关心社会、热爱祖国的情感。 知识与能力目标： 1.知道科学技术是第一生产力，知道发展科学技术的重要性。 2.了解我国相关科技成就及面对的挑战，知道我国实施科教兴国战略的必要性。 3.能从多个角度分析教育对公民和国家的影响，知道教育的重要性。 4.知道我国致力于教育的发展，在取得一定成绩的同时，也面临一些问题。 1.20世纪80年代，邓小平根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“____________________”的论断。 （1）第二次世界大战结束以来，科学技术_____________之快、__________之大，____________________之广、__________之深远，是历史上前所未有的。 科学技术是第一生产力 发展速度 规模 发生作用范围 影响 （2）科学技术的_________________，极大地推动了世界____________和人类_____________的发展，给人类的生活方式带来了_____________。 （3）科学技术已越来越成为______________和________的重要基础和标志，成为第一位的______________。 （4）这一论断对大力推动我国科技进步和创新，实现生产力跨越式发展具有重要意义。 突飞猛进 生产力 经济社会 根本的变化 生产力解放 发展 推动力量 （5）当今世界各国综合国力的竞争，核心和关键是____________________。掌握了高新技术的优势，就掌握了经济和政治竞争的__________，占据了竞争的________。（6）科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。中国要强，中国人民生活要好，必须有强大科技。 2.我国科技成就及意义。 “__________”、__________、__________、陆相成油理论与应用、____________等为标志的一大批重大科技成就，极大地增强了我国的__________，提高了我国的___________，振奋了我们的___________。 科学技术的竞争 主动权 制高点 两弹一星 载人航天 杂交水稻 高性能计算机 综合国力 国际地位 民族精神