2018年秋粤教版九年级道德与法治上册课件：1.2 民族团结 国家统一 (共43张PPT)

情感、态度与价值观： 1. 培养民族平等团结互助的意识，增强民族凝聚力、民族认同感，尊重各少数民族的风俗习惯。 2. 加强爱国主义情感及国家统一意识，拥护祖国统一，拥护"“一国两制”方针。 知识与能力目标： 1. 知道中华民族是一个不可分割的共同体，各族人民相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。 2. 了解少数民族人口分布特点，知道在国家的统一领导下，少数民族地区实行民族区域自治制度。 3. 知道民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的政策及三者的关系。 不可分割 1. 中国是一个统一的多民族国家。 （1）中国的历史是由五十六个民族共同创造的，中华民族是一个___________的___________。 （2）各民族人民相互依存、休戚与共、水乳交融，产生了强大的___________，形成了中华民族__________的格局。 （3）在中华民族的大家庭中，汉族人口最多，其他民族人口相对较少，习惯上被称为“___________”。少数民族对___________却发挥着___________的作用。 共同体 凝聚力 多元一体 少数民族 祖国建设发展 十分重要 大杂居 （4）中国各民族的人口分布呈现_________、_________、___________的特点。汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住，___________、___________。 2. 民族区域自治制度。 （1）内容：民族区域自治制度是在国家统一领导下，在___________聚居的地方实行___________，设立______机关，行使__________的制度。 （2）它是我国的一项_______政治制度。 小聚居 交错杂居 你中有我 我中有你 少数民族 区域自治 自治 自治权 基本 国家主权统一 （3）民族区域自治既维护了________________，又________了少数民族管理本民族地区事务的________，调动了各民族人民的_________。 3. 民族平等、民族团结、共同繁荣的政策。 （1）___________：各族人民都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。 （2）___________：在___________的基础上，我国形成了各民族人民和睦相处、友好交往、互相合作、共同奋斗，谁也离不