湖南省长沙市第一中学2018-2019学年高二上学期入学考试语文试题（图片版）

书书书 语文参考答案!一中版" !" !!!! 长沙市第一中学 !"#$%!"#& 学年度高二第一学期入学考试 语文参考答案 "#$ ! %# 范围失当"原文的表述是#人文转向$和#人道主义思潮出现$规定了#此后中华传统文化的基本精神和 主要走向$"文中应是两方面"选项变成一方面了% &# 强加因果"#玄学的产生$并非是因为#儒&道两家思想的 碰撞$% '# 曲解文意"原文的表述是#儒道佛作为中华传统文化的三大主干$"而并非是说#儒&道&佛三家思想 的融合形成了中华传统文化$"中华传统文化并不仅仅是由这三家共同形成的'( (#$ !张冠李戴"本段内容确实谈到了#佛教融入了中华文化$"但更多的内容是在论证#佛教的作用和价值$"所 以选项把#佛教文化$和#中华文化$两者的概念混淆了'( )#% !条件混淆"原文认为"在努力实现复兴梦的今天"要对传统文化进行创造性转化和创新性发展"但这并非 是必要条件"说法绝对化了'( *#& ! %# #人们已经意识到这个黑人将会给自己的旅途带来危险$错误"只是因为黑人是他们一直拒绝&鄙视&嘲 讽的对象' $# #掩藏自己的报复行为而故意做出友好的样子$错误"小男孩的善意让黑人有些出乎意料"这微 笑里有自己一直不被接受的尴尬和强烈的自卑' '# #预示着一场恐怖袭击事件即将发生$错误"牵强附会" #皮包$设置了悬念"埋下伏笔"但并没有预示'( +# ! 人们的拒绝)黑人上车后人们的嘲讽捉弄"几个白人青年的侮辱性行为' " 黑人的拒绝)黑人用沉默拒绝 身边的人"面对小男孩的善意也首先采取拒绝的态度' # 母亲的拒绝)黑人出于感动回报小男孩以善意"却 被警觉的母亲拒绝' $ 社会的拒绝)放弃报复行动的黑人一下车即遭逮捕"残酷的现实再一次将其拒绝' !每点 ( 分"答出三点即可( ,# ! 推动情节的发展)这句话使黑人改变了主意"挽救了一场灾难' " 揭示小说主题)体现了当时人与人之间 的关系和社会环境"种族之间的隔阂&仇视使得人们彼此之间拒绝一切善意的沟通' # 刻画人物形象)表现 出小男孩的天真&无邪&善良"展现了一颗未被社会污染的童心' $ 全文线索)贯穿整个作品情节发展的脉 络"作品围绕着人与人之间的#拒绝$展开情节'!每点 ( 分"答出三点即可( -#& !#同比下降 *).)/ $不是#中国动画电影票房总量$的数据'( 0#' ! %# 原文是#许多$动漫企业% &# 原文是 -1/ 的#孩子$% $# #一定$过于绝对'( 2# ! 企业摒弃功利性"遵循观众欣赏趣味和市场诉求"努力创新' " 从我们悠久的历史文化中汲取营养"寻找 灵感"让中国故事助推发展' # 借鉴国外先进的运作模式"拓展相关产业链' $ 国家在政策和资金方面大力 扶植"助力动漫产业'!每点 ( 分"答出三点即可( "1#& !进枢密直学士'坐补吏不当"降待制&知汝州'未几"为陕西都转运使"召拜给事中&吏部侍郎&户部尚书" 复以枢密直学士知青州'( ""#% !#年龄与己相当者$错'( "(#$ !#发现郡县执法混乱"超标征敛赋税"便加以纠正$是在#察访陕西$时'( ")# ! " (郡守放任性情执法断案"别人没有敢违逆他的"唯独李承之毅然与他竭力争辩'!#任情$#莫$#忤$#力 争$各 " 分"句意 " 分( ! ( (#你们兄弟孝敬友爱"足以劝勉世人改善社会风气'肃之也应该升职了'$就一起任命了他们'!#孝友$ #厉$#迁$#并$各 " 分"句意 " 分( "*#& !#黯淡之景$不正确"前两句描绘了室外繁茂明艳的景色"与室内暗淡的气氛形成对比"乐景衬哀情"反衬 出话别双方感伤凄苦的心境'( "+# ! 借景抒情'柳词通过#寒蝉$#骤雨$等意象营造了凄冷的氛围"表达了离别的伤感之情%黄词借#烟雨$#轻 舟$等意象营造了凄迷的意境"表达了离别时的无限凄楚之情' " 虚实结合'两首词都写到眼前分别时的凄恻缠绵"这是实写%又都宕开一笔"想象别后酒醒的孤寂凄冷" 这是虚写'虚实结合"把离愁别恨抒发得更加淋漓尽致'!每点 ) 分"其中手法 " 分"结合词句分析 ( 分' 如有其他答案"言之成理也可酌情给分( 语文参考答案!一中版" !( !!!! ",# ! " (位卑则足羞 ! 官盛则近谀 ! ( (人生如梦 ! 一尊还酹江月 ! ) (千古江山 ! 英雄无觅孙仲谋处 "-#% ! ! 可歌可泣)值得歌颂"使人感动得流泪"指悲壮的事迹使人非常感动'此处用错对象"应用#可喜可 贺$' " 如坐针毡)像坐在有针的毡子上一样"形容心神不定'这里误用褒贬"应用#如沐春风$' # 放任自 流)任凭事物自由发展"而不做干涉'此处使用恰当' $ 偃旗息鼓)放倒军旗"停击战鼓'指秘密行军"不暴 露目标'现多指停止战斗或停止批评&攻击等'此