精品解析：福建省莆田市第二十四中学2018-2019学年高一上学期开学考试历史试题

福建省莆田市第二十四中学2018-2019学年高一上学期 开学考试历史试题 一、选择题 1. 据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明（ ） A. 《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇 B. 年代久远导致历史记述莫衷一是 C. 历史材料的运用首先要辨别真伪 D. 石刻与文献形成证据链印证历史 2. 春秋时，楚国国君用人“内姓选于亲，外姓选于旧。……贵有常尊，贱有等威。”这体现了 A. 分封制 B. 宗法制 C. 察举制 D. 科举制 3. 皇太极、康熙、雍正三朝同时存在的中央机构有 ①内阁 ②议政王大臣会议 ③南书房 ④军机处 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④ 4. 下列关于清朝军机处的说法，不正确的是 A. 是中央最高的行政机构 B. 皇帝挑选亲信重臣担任军机大臣 C. 军机大臣只是跪受笔录 D. 军机处设立者雍正帝 5. 明朝废行省设三司的作用有 ①加强了中央对地方的控制 ②加强了君主的专制权力 ③分散了地方权力 ④扩大了各藩王的权力 A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①④ 6. “其一为土地属于天子或诸侯，大贵族可以把土地封与小贵族，但不得买卖，百姓黎民更不得私有。其二是居统治阶层的贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层。”材料反映的是 A. 王位世袭制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 内外朝制 7. 元朝“陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东；河南江北行省则合淮水南北为一；中书省直辖地区却跨太行山东西两侧，兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同地理区域；至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地”。对上述材料的理解正确的是 A. 借鉴了历史上地方行政划界的划分方法 B. 使地方缺乏实行割据的物质基础 C. 体现了元朝统治者“南向控制”治国理念 D. 体现了肥瘠搭配的划界原则 8. 汉武帝推行“强干弱枝”的重要措施有 ①分国建邦 ②中朝制 ③刺史制 ④推恩令 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 西周的分封制和西汉初年的分封制 A. 都是中央集权的政治制度 B. 都是封建君主专制产物 C. 都是为了巩固统治的需要 D. 都随社会经济的发展而瓦解 10. 下列关于隋唐时期三省六部制的说法，正确的有 ①职权有分工、有合作，相互牵制，相互监督 ②三省的运行机制是：中书---门下---尚书 ③三省长官的品级较高，都是宰相 ④三省六部制削弱了相权，提高了行政效率 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11. 秦朝巩固国家统一的中央集权的政治制度中根本性的保障措施是 A. 三公九卿制 B. 监察制度 C. 郡县制度 D. 统一货币 12. 隋与秦的统治的相似之处有 ①结束了长期分裂局面，实现国家的统一 ②都创立了新的统治制度 ③兴建了重大的、影响深远的的工程 ④实行暴政，导致农民起义爆发 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 13. 秦朝建立后，秦始皇下诏“使黔首自实田”，强调“今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工”，鼓励“男乐其畴，女修其业，事各有序”。这些法令 A. 刺激了小农经济的产生 B. 奠定了秦朝统一的法律基础 C. 有利于农业、手工业发展 D. 导致了阶级矛盾激化 14. 下列关于秦朝建立的中央集权制度的表述，不正确的是 A. 造成秦朝的暴政，是历史的倒退 B. 维护封建社会正常统治秩序的需要 C. 维护封建经济基础发展的需要 D. 皇帝控制了中央和地方的人事任免 15. 史载，魏晋时设中正，是掌管对某一地区人物进行品评的负责人。晋以后，部分中正由现任中央官员兼任。由此可知，政府实行九品中正制的主要目的在于 A. 巩固门阀士族统治 B. 加强中央集权 C. 保证选官的公正性 D. 注重门第家世 16. 在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝（ ） A. 经济繁荣 B. 国家统一 C. 文化统一 D. 百姓安居 17. 孔子编订《诗经》时为何没有赵国的诗歌 A. 赵国偏远，孔子不曾到达 B. 赵国与鲁国当时是敌对的两个国家 C. 孔子游说赵国时，赵王对孔子无礼 D. 当时诸侯国中没有赵国 18. 《吕氏春秋》载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”这种现象 ①符合宗法制的基本精神 ②容易导致社会的混乱 ③有利于维护宗族内部的团结 ④激化了不同阶级间的矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ②④ 19.