内容正文:
一、科学技术是第一生产力
4.1 科教领航 民族振兴
授课时间:
授课班级:
教学目标:详见下一张
教学重点:科学技术、教育的重要作用
教学难点:实施科教兴国战略,关注教育改革与教育公平。
教学方法:引导法、讨论法、讲授法
1、 为什么说“科学技术是第一生产力”?
(1)科学技术的重要作用?
(2)了解我国科学技术的现状。(成就与不足 )
2、教育是民族振兴的基石。
(1)教育的重要作用?
(2)我国教育的现状(成就与局限)
3 、实施科教兴国战略,关注教育改革与教育公平。
学习目标
课堂导入:
阅读P72-73“探究园”的《科教进步影响人类生活》
思考:
1、你还能举出哪些例子说明我国科技取得的成就。
2、结合日常生活,交流科学技术进步对我们自身的生活带来哪些便利与影响。
1、科学技术的重要作用。
①科学技术的突飞猛进,极大地推动了世界生产力和人类经济社会的发展,给人类的生活方式带来了根本的变化。
②科学技术是第一生产力。科学技术已越来越成为生产力解放和发展的重要基础和标志,成为第一位的推动力量。
③当今世界各国综合国力的竞争,核心和关键是科学技术的竞争。谁掌握了高新技术的优势,谁就掌握了经济和政治竞争的主动权,占据了竞争的制高点。
①“嫦娥三号” 探月卫星于2013年12月发射, 这是我国探月工程二期——“落”月探测的最关键一步。
③中国首次太空授课活动成功举行
②“天宫一号”与“神十”对接
列举:我国科技取得的成就
反映了:
近20来,我国科技事业取得了巨大进步,科技实力得到较大的提高,特别是载人航天和基因测试等方面。
2、我国科学技术发展现状。
目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列,但是,从世界范围看,与发达国家相比,我国科学技术总体水平还有较大差距,科技成果转化为生产力的能力也比较薄弱。
(我国科学技术成就、及不足)
上表说明了什么?
从总体看,我国科技水平同发达国家相比仍有很大差距:①科技对经济增长贡献率较低; ②科技创新能力不强; ③人口素质不够高等。
应用科技国家 科技进步对经济增长贡献率 对外技术依存度 符合科学素养条件人口比例
中国 39% 50% 0.3%
美国 70% 5% 6.9%
2. 我国科技的现